8．下列有關(guān)ATP的敘述，其中正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中氧氣濃度影響其利用葡萄糖分解產(chǎn)生ATP的量
B．ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．1分子ATP徹底水解需要消耗3分子水
D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質(zhì)

分析 ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，故氧氣濃度不影響其利用葡萄糖分解產(chǎn)生ATP的量，A錯(cuò)誤；
B、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP中的能量來源是光能，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP的能量來源是化學(xué)能，ATP中的能量也可以轉(zhuǎn)化為電能和化學(xué)能，B正確；
C、ATP完全水解產(chǎn)物為三分子磷酸，1分子核糖，1分子腺嘌呤，共需要消耗4個(gè)水分子，C錯(cuò)誤；
D、ATP中的“A”是腺苷，DNA、RNA中的堿基“A”是腺嘌呤，二者不是同一種物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某科學(xué)工作者準(zhǔn)備從菜豆植株中取得生長(zhǎng)素，最理想的部位是（　�。�
A．幼葉B．幼嫩的種子C．幼根D．種子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列關(guān)于RNA的敘述，正確的是

A．一個(gè)mRNA上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多種肽鏈

B．mRNA以基因的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來，是合成肽鏈的直接模板

C．每個(gè)tRNA只由3個(gè)堿基構(gòu)成，且只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

D．rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有加工肽鏈的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是細(xì)胞中各種化合物含量的比例圖，其中活細(xì)胞中含量最多以及占細(xì)胞干重比例最大的物質(zhì)分別是（　�。�
A．①、②B．③、④C．⑤、④D．④、⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，若能量傳遞效率為10%，則以丙同化的總能量中乙提供能量為x軸，甲供能總量為y軸，則繪制出的相關(guān)曲線應(yīng)為下圖中的（　�。�
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)（每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明，黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度），下列敘述不正確的是（　�。�
A．a物質(zhì)可能是甘油，b物質(zhì)可能是葡萄糖
B．a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是乙醇
C．a物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是Na+
D．a物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B．丙細(xì)胞周圍不存在a
C．乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)
D．成年人的血液中的甲狀腺激素可調(diào)節(jié)其大腦的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述正確的是（　�。�
A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，因此可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定
B．花生種子含脂肪多，但子葉肥厚，不是用于脂肪鑒定的理想植物材料
C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料
D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，不是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想動(dòng)物材料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖分別是藍(lán)藻（圖1）和衣藻（圖2）的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)為有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA（至少3點(diǎn)）；
（2）二者最本質(zhì)的區(qū)別為藍(lán)藻沒有核膜包圍的細(xì)胞核，衣藻有核膜包圍的細(xì)胞核；
（3）兩者均含有葉綠素（色素名稱），都能進(jìn)行光合作用，所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式都是自養(yǎng)型．

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同步練習(xí)冊(cè)答案