【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關系，以下相關敘述正確的是

A. 甲和丙所包含的所有種群構成生物群落

B. 乙僅是指土壤微生物

C. 丙1→丙2→丙3構成了一條食物鏈

D. 丁包括陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關系，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出甲是生產者，丁是無機環(huán)境；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此乙為分解者；其余均為消費者，即丙均為消費者。

甲為生產者，乙為分解者，丙為消費者，丁為非生物的物質和能量，所以甲、乙和丙所包含的所有種群構成生物群落，A錯誤；乙為分解者，營腐生生活的細菌、真菌和動物都可以是分解者，B錯誤；食物鏈的起點是生產者，丙1→丙2→丙3中缺少生產者，C錯誤；丁為非生物的物質和能量，包括陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群數(shù)量特征的敘述，不正確的是

A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B. 性別比例與人口數(shù)量的發(fā)展變化無關

C. 城市人口的數(shù)量變化受遷入和遷出的影響

D. 年齡組成能反映種群未來數(shù)量的變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若A和a、B和b分別是兩對同源染色體，下列哪四個精子來自同一個初級精母細胞（ ）
A.Ab、Ab、ab、ab
B.aB、Ab、AB、AB
C.Ab、aB、Ab、aB
D.AB、AB、ab、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞核的敘述，錯誤的是

A.蛋白質是細胞核中染色質的組成成分

B.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

C.小分子物質可以通過核孔，大分子物質不能

D.染色體與染色質是同種物質在細胞不同時期的兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在反射活動中，神經中樞既有興奮活動又有抑制活動，這是反射的協(xié)調功能所必需的。神經中樞抑制產生機制可分為如下圖所示的三種模式。下列有關敘述正確的是

A. 能體現(xiàn)反饋調節(jié)機制的是模式Ⅲ

B. 模式Ⅰ中，若神經元①興奮，神經元④一定會興奮

C. 模式Ⅱ中，若神經元③興奮，神經元②的電位一定是外負內正

D. 模式Ⅲ中，若神經元②興奮后神經元①再興奮，神經元③可能不產生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因。已知Ⅰ1和Ⅰ2基因型為AaBB，Ⅰ3和Ⅰ4基因型為AABb，且Ⅱ2與Ⅱ3婚配的子代不會患病。根據(jù)系譜圖，推斷錯誤的是

A. Ⅱ2的基因型一定為aaBB

B. Ⅱ4的基因型一定為AABb

C. Ⅲ1的基因型一定為AaBb

D. 該遺傳病患者的基因型有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把新鮮葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，可以看到光譜中吸收最強的是

A.紅光B.紫光

C.綠光D.紅光與藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的高等植物體自交。其產生的雌雄配子的比例是（ ）

A.雌A：雌a=1:1B.雌A：雄a=3:1

C.雌A：雄a=1:3D.雌A：雄a=1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是自然界最為重要的化學反應，其過程如圖 1 所示。塔干沙拐棗和塔干檉柳是生活 在塔克拉瑪干沙漠腹地的兩種特有的綠色植物。科 研人員在 7 月份測定了兩種植物的凈光合速率（凈 光合速率=總光合速率-呼吸速率）、氣孔開放程度， 結果見圖 2。

（1） 圖 1 中反應②進行的場所是______，外界光照強度主要通過影響反應_____（①/②）影 響光合速率。光合速率可以用圖 1 中的_____釋放量或_____的吸收量來衡量。

（2） 據(jù)圖分析 8:00 時，兩種植物的光合速率______“＞”“＜”“＝”）呼吸速率，從 8:00～20:00時，在_____時塔干檉柳有機物積累最多。

（3） 10:00～14:00 時，塔干檉柳凈光合速率逐漸下降,該時間段塔干沙拐棗的凈光合速率也有 所下降。請分析，塔干沙拐棗與塔干檉柳的凈光合速率下降的原因是否相同？_，說明判 斷的依據(jù)是什么？_____，并分析塔干檉柳凈光合速率逐漸下降的原因是什么？ ______。

（4） 在長期的進化過程中，塔干沙拐棗和塔干檉柳光合作用的特點是經過_____而形成的對 沙漠環(huán)境的______。

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