某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體（病毒）、乳酸菌等四種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析．以下分析結(jié)論不正確的是（　　）
A、含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B、只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織
D、既有DNA，又有RNA的只有玉米組織、小白鼠組織
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：植物組織中特有的多糖是淀粉和纖維素，纖維素是 植物細(xì)胞壁的組成成分；動物細(xì)胞中特有的多糖是糖原；病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其組成成分只有蛋白質(zhì)和核酸；乳酸菌屬于原核生物，具有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁中無纖維素；核酸分DNA和RNA，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物既含有DNA，也含有RNA；病毒的核酸只有一種，DNA或者RNA．
解答： 解：A、糖原是動物細(xì)胞特有的多糖，因此含有肝糖原的組織一定是動物組織，A正確；
B、噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，因此只有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體，B正確；
C、纖維素是植物細(xì)胞壁的成分，含有纖維素的組織是植物組織，C正確；
D、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中都既含有DNA，也含有RNA，因此既含有DNA，也含有RNA的組織可能是玉米組織、小白鼠組織或者是乳酸菌，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是糖類的分類和分布，真核細(xì)胞與原核細(xì)胞、病毒在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上的比較，核酸的分類和分布，對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

從蔬菜葉中可提取大量的各種天然色素．在進(jìn)行“綠葉中色素的提取”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果在研缽中研磨綠葉時(shí)沒有加入碳酸鈣，可能會出現(xiàn)的結(jié)果是（　�。�
A、研磨不充分，提取的色素少
B、層析后濾液紙條上的某些色素帶顏色較淺
C、層析時(shí)各種色素不能相互分離，造成色素帶的重疊
D、層析時(shí)，無法在濾紙條上畫出細(xì)而整齊的濾液細(xì)線

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A、將溫室大棚的溫度始終控制在利于光合作用進(jìn)行的溫度，定能提高溫室作物產(chǎn)量
B、糧食入庫前需風(fēng)干，利于較長時(shí)間貯存
C、人們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)去除植物衰老和變黃的器官，如植物老葉，利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
D、無土栽培時(shí)向培養(yǎng)液中泵入空氣，利于植物吸收無機(jī)鹽離子等生理活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，3小時(shí)后用放射性自顯影技術(shù)觀察，在該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)最可能是（　　）
A、核糖體B、高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中的圖a和圖b是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖．以下描述不正確的是（　�。�
A、①⑤是人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)
B、①②③④都具有膜結(jié)構(gòu)
C、①可產(chǎn)生O2，也可消耗O2
D、⑤內(nèi)濃度的高低，可影響細(xì)胞的滲透吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA聚合酶有兩種方式保證復(fù)制的準(zhǔn)確性，即選擇性添加正確的核苷酸和校讀（移除錯(cuò)配的核苷酸）．某些突變的DNA聚合酶（突變酶）比正常的DNA聚合酶精確度更高．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵
B、動物細(xì)胞有絲分裂分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
C、突變酶減少了基因突變的發(fā)生有利于進(jìn)化
D、人體成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均不能合成DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列基因的改變，能合成具有正常功能蛋白質(zhì)的可能性最大的是（　�。�
A、在相關(guān)的基因的堿基序列中刪除或增加一個(gè)堿基對
B、在相關(guān)的基因的堿基序列中刪除或增加二個(gè)堿基對
C、在相關(guān)的基因的堿基序列中刪除或增加三個(gè)堿基對
D、在相關(guān)的基因的堿基序列中刪除或增加四個(gè)堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)兩個(gè)葡萄糖分子結(jié)合形成一分子麥芽糖時(shí)，麥芽糖的分子式不是 C12H24O12，而是C12H22O11，原因是（　　）
A、發(fā)生了蒸騰作用
B、發(fā)生了同化作用
C、發(fā)生了水解反應(yīng)
D、發(fā)生了縮合反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一是某高等動物的細(xì)胞分裂示意圖（體細(xì)胞中有2對4條染色體），三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體，圖二是細(xì)胞分裂過程染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請據(jù)圖回答：
（1）甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 
，甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中，處于減數(shù)分裂過程的是
 
，具有同源染色體的是
 
，細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)量最多的是
 
．
（2）圖二數(shù)學(xué)模型中，bc段形成的原因是
 
，bc段可以表示圖一中
 
細(xì)胞的染色體組數(shù)目變化．
（3）請?jiān)趫D二中畫出cf時(shí)間段甲細(xì)胞中DNA分子的相對數(shù)目變化曲線．

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