A. | ①②④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件:有大液泡、生活狀態(tài)的細(xì)胞、膜內(nèi)外有濃度差.植物細(xì)胞在KNO3一類溶液中發(fā)生的特殊現(xiàn)象,原因是一段時間后細(xì)胞通過主動運輸吸收K+、NO3-,使細(xì)胞內(nèi)濃度逐漸高于外界濃度,導(dǎo)致細(xì)胞重吸水恢復(fù)原狀.
解答 解:①死細(xì)胞的細(xì)胞膜失去選擇透過性,不能發(fā)生滲透作用,也就沒有質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,①正確;
②活的成熟的植物細(xì)胞在濃度大于細(xì)胞液的硝酸鉀溶液中,由于滲透作用失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,又由于植物細(xì)胞主動吸收溶液中的鉀離子和硝酸根離子,最終導(dǎo)致細(xì)胞液濃度大于硝酸鉀溶液,通過滲透作用吸水,又會自動發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,②正確;
③成熟的植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀(KNO3)溶液中,細(xì)胞應(yīng)該失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,③錯誤;
④成熟的植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,則在顯微鏡下能觀察到質(zhì)壁分離,④錯誤;
故選:B.
點評 本題考查質(zhì)壁分離的條件,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點的能力,質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑藻、念珠藻、顫藻的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 線粒體、葉綠體、細(xì)胞核都是具有雙層膜的細(xì)胞器 | |
C. | tRNA、抗體、限制酶、載體的作用都具有特異性 | |
D. | C、H、O、N、P是質(zhì)粒、核糖體、ATP、細(xì)胞膜共有的化學(xué)元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 酵母膏 | 牛肉膏 | 胰蛋白胨 | 葡萄糖 | 可溶性 淀粉 | 氯化鈉 | 三水合 乙酸鈉 | 半胱氨酸 鹽酸鹽 | 蒸餾水 |
含量 | 3g | 10g | 10g | 5g | 1g | 5g | 3g | 0.15g | 1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)DNA在復(fù)制時偶然出現(xiàn)堿基配對錯誤而導(dǎo)致基因突變 | |
B. | 亞硝酸、堿基類似物等物質(zhì)能改變DNA的結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致基因突變 | |
C. | 基因突變產(chǎn)生的是等位基因,因此不會改變種群的基因頻率 | |
D. | 基因突變的方向與環(huán)境無關(guān),因此不同種群發(fā)生的基因突變相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組并非只發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期 | |
B. | 突變和基因重組均能作為生物進化的原材料 | |
C. | 長期使用殺蟲劑容易使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異,進而使害蟲產(chǎn)生較強的抗藥性 | |
D. | 隔離阻斷了種群間的基因交流,基因庫的明顯差異導(dǎo)致生殖隔離的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性 | |
B. | 光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2+進入葉肉細(xì)胞直接提供能量 | |
C. | ATP水解失掉兩個磷酸基團后,可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料 | |
D. | 葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解,可以產(chǎn)生大量ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天高級中學(xué)高二月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮______、______和滲透壓等條件。由于該細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、變異類型容易選擇、_____ _、_____ _等優(yōu)點,因此常作為遺傳學(xué)研究的實驗材料。
(2)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行________(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進行清洗和______;靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能__________。
(3)若用稀釋涂布平板法計數(shù)大腸桿菌活菌的個數(shù),要想使所得估計值更接近實際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測樣品稀釋的_______。
(4)通常,對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對細(xì)菌進行初步的____________。
(5)培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是_______。
(6)若用大腸桿菌進行實驗,使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過______處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知正常的β珠蛋白基因(以βA表示)經(jīng) Mst I限制酶切割后可得到長度為1.15kb 和 0.2kb的兩個片段(其中0.2kb的片段通常無法檢測到) ,異常的β珠蛋白基因(以 βS表示)由于突變恰好在Mst I 限制酶切割點上,因而失去了該酶切位點,經(jīng)Mst I限制酶處理后只能形成一個1.35kb的DNA片段,如圖1:現(xiàn)用Mst I限制酶對編號為1、2、3的三分樣品進行處理,并進行DNA電泳,結(jié)果如圖2,則1、2、3號樣品的基因型分別是(以βA、 βS表示相關(guān)的基因) ( )
A.βSβS、βAβS、βAβA
B.βAβA、βAβS、βsβs
C.βAβS、βSβS、βAβA
D.βAβS、βAβA、βsβs
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