3.如圖為人體代謝中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和血糖調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖.據(jù)圖回答問題.
其中①--⑤表示生理過程,⑥--⑩表示調(diào)節(jié)途徑,A、B分別代表人體中某個(gè)器官.
(1)血糖的穩(wěn)定對(duì)人體的健康有著重要作用.血糖的主要功能是為機(jī)體組織細(xì)胞提供能量;若途徑⑧作用于①生理過程,則血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是⑨⑦⑧,(用序號(hào)按調(diào)節(jié)途徑順序表示);圖中參與血糖調(diào)節(jié)的器官除下丘腦外還包括胰島、肝臟、腎(填名稱).
(2)當(dāng)血糖濃度升高,A分泌胰島素與組織細(xì)胞表面的受體結(jié)合,改變細(xì)胞的代謝,促進(jìn)組織細(xì)胞利用血糖,從而降低血糖濃度.
(3)劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉感到酸痛是肌糖原分解產(chǎn)生乳酸在肌肉組織中積累的結(jié)果.酸痛的感覺中樞位于大腦皮層.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A代表人體中的胰島,B代表人體中的腎臟.胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.

解答 解:(1)細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)是葡萄糖,血漿中的葡萄糖稱為血糖,所以血糖的主要功能是為機(jī)體組織細(xì)胞提供能量.若途徑⑧作用于①生理過程,則⑧為胰高血糖素,說明血糖濃度低于正常水平,其調(diào)節(jié)的主要途徑是⑨→⑦→⑧;人體內(nèi)參與血糖調(diào)節(jié)的器官除下丘腦外還包括胰島、肝臟、腎臟.
(2)當(dāng)血糖濃度升高,A分泌胰島素與組織細(xì)胞表面的受體結(jié)合,改變細(xì)胞的代謝,促進(jìn)組織細(xì)胞利用血糖,從而降低血糖濃度.
(3)人的感覺中樞位于大腦皮層.
故答案為:
(1)為機(jī)體組織細(xì)胞提供能量    ⑨⑦⑧胰島、肝臟、腎
(2)胰島素      受體(或糖蛋白)    利用血糖
(3)大腦皮層

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖的調(diào)節(jié),要求學(xué)生掌握胰島素和胰高血糖素在血糖中的調(diào)節(jié)作用,理解血糖的調(diào)節(jié)過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.肌質(zhì)網(wǎng)是心肌和骨骼肌細(xì)胞中的一種特殊的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),其功能是參與肌肉收縮活動(dòng).它是由大量變性的線粒體組成的,由此可推測(cè)肌質(zhì)網(wǎng)的作用是( 。
A.有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)B.某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道
C.增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積D.與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是(  )
選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體蘇丹Ⅲ橘黃色
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫  色
CDNA健那綠染液藍(lán)綠色
DRNA吡羅紅紅  色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.簡述物質(zhì)跨膜的方式是什么?主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有特異性受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)增加,這是由于激素A、B的含量增加所致.這種生理過程是由神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的.
(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是下降.這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程.據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因,B表示重組DNA(基因表達(dá)載體).
(2)如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶是限制酶,A→B必需的兩個(gè)基本工具是DNA連接酶和運(yùn)載體.
(3)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,其中④用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植.
(4)若使用棉花的體細(xì)胞為受體細(xì)胞,⑤表示的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng),要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作,請(qǐng)寫出在個(gè)體水平上的鑒定過程:用蟲食用棉花,觀察其存活情況,來鑒定棉花是否具有抗蟲特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.切除正常幼年狗的垂體后,短期內(nèi)該狗血液中三種激素--促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題.
①檢測(cè)蘋果組織樣液中的還原糖②檢測(cè)花生組織樣液中的脂肪
③檢測(cè)豆?jié){中的蛋白質(zhì)④觀察人口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布
⑤觀察黑藻葉片的葉綠體⑥觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體
⑦觀察植物細(xì)胞的失水和吸水⑧綠葉中色素的提取和分離
⑨觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂⑩低溫誘導(dǎo)植物的染色體數(shù)目的變化
⑪離心提取較純的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜
(1)上述實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡觀察的是②⑤⑥⑦⑨(填序號(hào),下同),顯微鏡中,細(xì)胞都可以保持活性的是⑤⑥⑦.
(2)下列試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用相同的是C.
A.酒精在⑧和⑨中的作用
B.硫酸銅在①和③中的作用
C.鹽酸在⑨和⑩中的作用
D.蒸餾水在④和⑦中的作用
(3)⑦中使用的材料為紫色洋蔥鱗片葉外表皮,若將⑦實(shí)驗(yàn)中使用的0.3g/ml的蔗糖溶液換為一定濃度的硝酸鉀溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是先質(zhì)壁分離后復(fù)原,液泡體積的變化為先小后大.
(4)⑨中制作臨時(shí)裝片的步驟是解離、染色、漂洗、制片.
(5)⑧中色素用層析液進(jìn)行分離,原理是色素在層析液中的溶解度不同,在濾紙上擴(kuò)散的速度不同.

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入人的紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在一個(gè)飽和值,該值的大小取決于( )

A. 細(xì)胞內(nèi)的氧濃度 B. 細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量

C. 細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量 D. 細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值

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