分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A代表人體中的胰島,B代表人體中的腎臟.胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
解答 解:(1)細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)是葡萄糖,血漿中的葡萄糖稱為血糖,所以血糖的主要功能是為機(jī)體組織細(xì)胞提供能量.若途徑⑧作用于①生理過程,則⑧為胰高血糖素,說明血糖濃度低于正常水平,其調(diào)節(jié)的主要途徑是⑨→⑦→⑧;人體內(nèi)參與血糖調(diào)節(jié)的器官除下丘腦外還包括胰島、肝臟、腎臟.
(2)當(dāng)血糖濃度升高,A分泌胰島素與組織細(xì)胞表面的受體結(jié)合,改變細(xì)胞的代謝,促進(jìn)組織細(xì)胞利用血糖,從而降低血糖濃度.
(3)人的感覺中樞位于大腦皮層.
故答案為:
(1)為機(jī)體組織細(xì)胞提供能量 ⑨⑦⑧胰島、肝臟、腎
(2)胰島素 受體(或糖蛋白) 利用血糖
(3)大腦皮層
點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖的調(diào)節(jié),要求學(xué)生掌握胰島素和胰高血糖素在血糖中的調(diào)節(jié)作用,理解血糖的調(diào)節(jié)過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng) | B. | 某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道 | ||
C. | 增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積 | D. | 與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待檢測(cè)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫 色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍(lán)綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅 色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入人的紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在一個(gè)飽和值,該值的大小取決于( )
A. 細(xì)胞內(nèi)的氧濃度 B. 細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量
C. 細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量 D. 細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值
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