A、①②④⑤ | B、①②③④ |
C、①②③⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑤ | B、②④⑥ |
C、①④⑥ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可分為連續(xù)細(xì)胞株和有限細(xì)胞株 |
B、細(xì)胞株就是具有特殊性質(zhì)的細(xì)胞系 |
C、細(xì)胞株一般沒有恒定的染色體組型,遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
D、可連續(xù)傳代的細(xì)胞株稱為連續(xù)細(xì)胞株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、②③④⑤ |
C、①②③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用在類囊體上進(jìn)行 |
B、光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來(lái)自CO2 |
C、光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2 |
D、光合作用與葉綠體基質(zhì)無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、通過植物體細(xì)胞雜交培育白菜-甘藍(lán)雜種植株 |
B、通過多倍體育種培育無(wú)籽西瓜 |
C、通過單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥 |
D、通過基因工程培育抗蟲棉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成 |
B、腸道病毒的遺傳符合基因分離定律,不符合自由組合定律 |
C、可用碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒 |
D、腸道病毒的外殼和遺傳物質(zhì)都是利用宿主細(xì)胞的原料合成的 |
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