Question

圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，圖乙表示在最適溫度及 其它條件保持不變的條件下該植物葉片C0₂釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖丙表示某光照 強(qiáng)度和適宜溫度下，該植物光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨C0₂濃度變化的情況．據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖甲可知每3個(gè)C0₂分子進(jìn)入該循環(huán)，將有

 

個(gè)三碳糖磷酸離開此循環(huán)：該循環(huán)的第

 

階段消耗ATP，所消耗的ATP是在葉綠體的

 

中產(chǎn)生的．
（2）若圖乙中的B點(diǎn)、圖丙中的F點(diǎn)分別驟變?yōu)锳點(diǎn)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)圖甲中X物質(zhì)的含量將快速下降．
（3）圈乙所示，A點(diǎn)時(shí)光合作O₂產(chǎn)生量為

 

mmol/m²．h．若其它條件不變，溫度下降5⁰C則D點(diǎn)將向

 

方移動(dòng)．
（4）圖丙中，與G點(diǎn)相比，F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量

 

 （較低、相等、較高）．

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：卡爾文循環(huán)：卡爾文循環(huán)是光合作用的暗反應(yīng)的一部分．反應(yīng)場(chǎng)所為葉綠體內(nèi)的基質(zhì)．循環(huán)可分為三個(gè)階段：羧化、還原和二磷酸核酮糖的再生．大部分植物會(huì)將吸收到的一分子二氧化碳通過一種叫二磷酸核酮糖羧化酶的作用整合到一個(gè)五碳糖分子1，5-二磷酸核酮糖（RuBP）的第二位碳原子上．此過程稱為二氧化碳的固定．這一步反應(yīng)的意義是，把原本并不活潑的二氧化碳分子活化，使之隨后能被還原．但這種六碳化合物極不穩(wěn)定，會(huì)立刻分解為兩分子的三碳化合物3-磷酸甘油酸．后者被在光反應(yīng)中生成的NADPH+H還原，此過程需要消耗ATP．產(chǎn)物是3-磷酸丙糖．后來經(jīng)過一系列復(fù)雜的生化反應(yīng)，一個(gè)碳原子將會(huì)被用于合成葡萄糖而離開循環(huán)．剩下的五個(gè)碳原子經(jīng)一些列變化，最后在生成一個(gè)1，5-二磷酸核酮糖，循環(huán)重新開始．循環(huán)運(yùn)行六次，生成一分子的葡萄糖．
根據(jù)圖甲中6分子C0₂分子進(jìn)入該循環(huán)有2分子三碳糖磷酸離開此循環(huán)和光合作用中ATP的來源去路分析（1）．根據(jù)A點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度和溫度降低光合作用強(qiáng)度降低分析（3）．根據(jù)丙圖中F點(diǎn)的光合作用增長(zhǎng)速率高于G點(diǎn)分分析（4）．

解答： 解：（1）圖甲中6分子C0₂分子進(jìn)入該循環(huán)時(shí)，有2分子三碳糖磷酸離開此循環(huán)．因此，每3個(gè)C0₂分子進(jìn)入該循環(huán)，將有1個(gè)三碳糖磷酸離開此循環(huán)．
卡爾文循環(huán)包括碳的固定、3-磷酸甘油醛（G3P（PGAL））的合成和二磷酸核酮糖（RuBP）的再形成三個(gè)階段．其中第2和3階段消耗ATP，所消耗的ATP由光反應(yīng)階段提供．光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體膜（或光合膜、類囊體或基粒）．
（3）A點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度．A點(diǎn)時(shí)呼吸作用C0₂釋放量為5mmol/m²．h．則A點(diǎn)時(shí)光合作用0₂產(chǎn)生量為5mmol/m²．h．圖乙表示在最適溫度及 其它條件保持不變的條件下該植物葉片C0₂釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線．溫度降低，光合作用強(qiáng)度降低．因此D點(diǎn)將向左上方移動(dòng)．
（4）圖丙中，與G點(diǎn)相比，F(xiàn)點(diǎn)光合作用增長(zhǎng)速率較快．因此F點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量較高．
故答案為：
（1）1    2和3      類囊體膜（或光合膜、類囊體或基粒）
（3）5    左上
（4）較高

點(diǎn)評(píng)：本題以圖形為載體，考查了卡爾文循環(huán)、影響光合作用速率的環(huán)境因素等相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力，綜合應(yīng)用能力，有一定的難度．