如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)③的名稱(chēng)為 ，結(jié)構(gòu) （填數(shù)字序號(hào)）表示感受器．

（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是 （填“單”或“雙”）向的．

（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是 ．

（4）將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激，卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么施加刺激的位置在 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．具有x個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)雙鏈DNA分子片段，含有y個(gè)嘧啶．下列敘述，正確的是（　　）
A．該分子片段中，堿基的比例y/x=1
B．該分子片段中，A+G=x-y
C．該DNA單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過(guò)氫鍵連接
D．該分子片段中，$\frac{A+T}{C+G}$=1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．若一個(gè)雙鏈DNA分子的G占整個(gè)DNA分子堿基的27%，并測(cè)得DNA分子一條鏈上的A占這個(gè)鏈堿基的18%，則另一條鏈上的A的比例是（　�。�
A．55%B．18%C．27%D．28%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多

B．兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP

C．短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺(jué)

D．慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來(lái)自于線粒體內(nèi)膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

由于濕地獨(dú)特的水文條件，使得濕地生態(tài)系統(tǒng)具有與其他生態(tài)系統(tǒng)不同的特點(diǎn)，對(duì)全球氣候變化有重要影響．下表是濕地生態(tài)系統(tǒng)與其他部分生態(tài)系統(tǒng)碳（有機(jī)碳）儲(chǔ)量的比較．請(qǐng)回答：

（1）碳循環(huán)是組成生物體的碳元素在 之間不斷循環(huán)的過(guò)程，生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳主要是通過(guò) （過(guò)程）將大氣中的無(wú)機(jī)碳固定下來(lái)的．

（2）從表格數(shù)據(jù)看出，濕地生態(tài)系統(tǒng)將有助于緩解溫室效應(yīng)，原因是 ．目前，濕地生態(tài)系統(tǒng)面積正逐步縮小，退耕還湖、還濕地勢(shì)在必行，還濕地過(guò)程中生物群落的演替類(lèi)型為 演替．

（3）與熱帶森林相比，北方森林雖然植被碳儲(chǔ)量較小，但土壤中碳儲(chǔ)量較高，其主要原因是 ．

（4）生態(tài)學(xué)家對(duì)某濕地生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查，得到如圖1所示的食物網(wǎng)和圖2中的能量數(shù)據(jù)

①第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量除了一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)外，還有的去向有 （至少答2項(xiàng)）．

②能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，正確的是（ ）

A．下丘腦既是渴覺(jué)中樞又是冷覺(jué)中樞

B．能調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱平衡，維持體溫的相對(duì)恒定

C．能感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡

D．分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物學(xué)家考察某牧區(qū)后，認(rèn)為當(dāng)?shù)芈谷禾幱谠鲩L(zhǎng)高峰期，今后還能增長(zhǎng)十幾年才會(huì)停止．預(yù)測(cè)種群未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自（ ）

A．種群數(shù)量和密度 B．鹿群的年齡結(jié)構(gòu)

C．種群的性別比例 D．出生率和死亡率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．動(dòng)物在寒冷環(huán)境中，機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）受到寒冷刺激，興奮在神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正；同時(shí)引起甲狀腺激素分泌增多，這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)中的非條件反射．
（2）當(dāng)體內(nèi)甲狀腺激素合成量過(guò)多時(shí)，則會(huì)引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素減少，從而使甲狀腺激素含量下降，這是一種反饋（負(fù)反饋）調(diào)節(jié)，是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個(gè)重要途徑．
（3）將一只青蛙和小白鼠，分別放在500mL也密閉的玻璃罩中，并由25℃移至4℃的環(huán)境中，哪個(gè)存活時(shí)間更長(zhǎng)些青蛙，原因是因?yàn)榍嗤苁亲儨貏?dòng)物，環(huán)境溫度降低，耗氧量減少；小白鼠是恒溫動(dòng)物與青蛙相反．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)感冒發(fā)熱39.5℃，伴有輕度腹瀉．與病前相比，此時(shí)該同學(xué)的生理狀況是（　　）
A．呼吸加快，心肌細(xì)胞中ATP大量積累
B．汗液分泌增多，尿量減少
C．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
D．糖原合成增強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案