A. | 本實驗體現(xiàn)了實驗對照原則 | |
B. | ①的處理應(yīng)當是5℃蒸餾水澆灌 | |
C. | 水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響具有兩重性 | |
D. | 水稻抗冷性變化只是細胞內(nèi)物質(zhì)作用的結(jié)果 |
分析 1、閱讀題干和題圖可知,本題考查探究實驗,應(yīng)該遵循對照原則和單一變量原則.知識點是“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗.
2、分析表格知,由于生物實驗遵循對照原則和單一變量原則,第一組與第二組比較,自變量是溫度,所以表中①是5℃的蒸餾水澆灌,同時可推測出:溫度降低,SOD活性升高,抗冷性強.第二組-第八組比較,可推測出:自變量是水楊酸的濃度,可得到的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)隨水揚酸溶液濃度的增加,水稻幼苗的抗冷性增強;當水揚酸溶液濃度增加到一定程度時,水稻幼苗的抗冷性開始減弱.
解答 解:A、本實驗體現(xiàn)了實驗對照原則,如第二組到第八組比較發(fā)現(xiàn),只有水楊酸的濃度不同,其他無關(guān)條件都相同,實驗遵循對照原則和單一變量原則,A正確;
B、由于生物實驗遵循對照原則和單一變量原則,所以表中①是5℃的蒸餾水澆灌,B正確;
C、SOD能夠清除過氧化產(chǎn)物,從而增強植物的抗冷性.據(jù)圖顯示,在0-1.5mmol/L范圍內(nèi)水楊酸,隨水揚酸溶液濃度的增加,SOD含量越多,因此植物的抗冷性越強;當水揚酸溶液濃度2.0-3.0mmol/L范圍內(nèi),隨水揚酸溶液濃度的增加,SOD含量越少,因此水稻抗冷性開始減弱,C正確;
D、題干中“低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化產(chǎn)物”,可推測出:水稻抗冷性變化是由于細胞內(nèi)物質(zhì)作用,同時還受低溫誘導(dǎo),D錯誤.
故選:D.
點評 本題以研究人員進行的“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗步驟及結(jié)果為載體,考查探究實驗的相關(guān)知識,考生明確實驗的目的,能正確區(qū)分實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量,掌握探究實驗的設(shè)計原則是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同 | |
B. | 經(jīng)免疫后再提取脾細胞,經(jīng)①形成的雜交細胞都能無限增殖并產(chǎn)生單一抗體 | |
C. | ②過程需要篩選并克隆雜交瘤細胞 | |
D. | 抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙細胞中A、a基因?qū)⒁葡蚣毎粯O | |
B. | 乙細胞分裂的下一個時期含有四個染色體組,12條染色體 | |
C. | 形成丙細胞的分裂過程中一定發(fā)生了基因突變 | |
D. | 丙細胞分裂產(chǎn)生的卵細胞基因型是abXD |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過程通常用胰蛋白酶作用,目的是獲得原生質(zhì)體 | |
B. | 過程②常使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑 | |
C. | 經(jīng)過②和③過程形成的c細胞的染色體組成一定為AABB | |
D. | 該技術(shù)流程的目的是獲得雜種細胞,優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識別序列及切割位點 |
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