16.現(xiàn)代人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:

(1)過程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄,過程①所需原料為四種游離的脫氧核苷酸.
(2)過程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞融合,獲得的X是雜交瘤細(xì)胞.漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,至少需經(jīng)2次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,然后要用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在體外培養(yǎng),培養(yǎng)時(shí)配置的培養(yǎng)基是液體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,其成分與培養(yǎng)植物相比不同的是含有葡萄糖和動(dòng)物血清等.
(3)若將含有A基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),必須滿足無菌無毒、營養(yǎng)、(適宜的)溫度和pH、氣體環(huán)境等條件,才能使細(xì)胞大量增殖,其中培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的CO2,目的是為了維持培養(yǎng)液的pH.若受體細(xì)胞是受精卵,則需將其在體外培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時(shí)期,將其移入到母體子宮,培育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可以作為生物反應(yīng)器,生產(chǎn)A蛋白.
(4)對(duì)徤康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白制成的疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒的核酸(基因)序列進(jìn)行比較;或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).

分析 分析題圖:圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程;②是獲取目的基因(A基因)的過程;③是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;④是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細(xì)胞的過程;⑥表示B細(xì)胞的增殖和分化過程;⑦是細(xì)胞融合過程;X為雜交瘤細(xì)胞.

解答 解:(1)過程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄,以RNA為模板合成DNA的過程,該過程所需原料為四種游離的脫氧核苷酸.
(2)過程⑦將骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)獲得的X為雜交瘤細(xì)胞.漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,至少需經(jīng)2次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,然后要用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在體外培養(yǎng).動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),培養(yǎng)液中要添加葡萄糖和動(dòng)物血清等.
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),必須滿足無菌無毒、營養(yǎng)、溫度和pH、氣體環(huán)境等條件,才能使細(xì)胞大量增殖;培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的CO2,目的是為了維持培養(yǎng)液的pH.若受體細(xì)胞是受精卵,則需將其在體外培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時(shí)期,將其移入到母體子宮,培育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可以作為生物反應(yīng)器,生產(chǎn)A蛋白.
(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較;或采用抗原-抗體雜交法,即用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄      四種游離的脫氧核苷酸
(2)動(dòng)物細(xì)胞融合     雜交瘤細(xì)胞     2     動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)     液體    動(dòng)物血清
(3)(適宜的)溫度和pH      維持培養(yǎng)液的pH     桑椹胚或囊胚     生物反應(yīng)器
(4)A蛋白     核酸(基因)序列     抗A蛋白的單克隆抗體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程圖,考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、單克隆抗體等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的工具及操作步驟,識(shí)記單克隆抗體的制備過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.用以下4種細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中,遺傳物質(zhì)全部來自一個(gè)親本的方法是( 。
A.細(xì)胞核移植B.細(xì)胞融合C.動(dòng)物胚胎移植D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.鵪鶉的性別決定方式為ZW型,其羽色受Z染色體上兩對(duì)等位基因控制,A基因控制栗色,a基因控制黃色,B基因控制羽色的顯現(xiàn),b基因?yàn)榘谆颍瑫?huì)抑制羽色的顯現(xiàn).在完全顯性的情況下,請(qǐng)分析回答:
(1)鵪鶉羽色的遺傳屬于伴性(常染色體/伴性)遺傳,控制羽色的這兩對(duì)基因不遵循(遵循/不遵循)基因的自由組合定律.
(2)選用純種黃羽雄鶉(ZaBZaB)與白羽雌鶉雜交.子一代雄鶉羽色均為栗色,子一代雌鶉羽色為黃色,親本白羽雌鶉的基因型為ZAbW;讓子一代雌雄相互交配(不考慮基因突變和交叉互換),則子二代的表現(xiàn)型及比例為栗羽雄性:黃羽雄性:白羽雌性:黃羽雌性=1:1:1:1.
(3)有時(shí)未受精的鵪鶉蛋也能孵化出二倍體雛鶉,出現(xiàn)原因有多種,其中一種情況是:卵細(xì)胞與三個(gè)極體中的任意一個(gè)結(jié)合后,直接發(fā)育成雛鶉;請(qǐng)預(yù)測(cè)該原因所發(fā)育成的雛鶉的性別及比例(WW的胚胎不能存活)雌:雄=4:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某生物興趣小組研究了植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響,不同處理幾天后的結(jié)果如圖所示.回答下列問題:

(1)生長(zhǎng)素是一種重要的植物激素,是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)形成的微量有機(jī)物,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用.請(qǐng)寫出兩種生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類似物2,4-D和萘乙酸.
(2)要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì),至少需要A、B、C組(填字母)實(shí)驗(yàn).
(3)比較B組和D組可知,赤霉素的作用是促進(jìn)側(cè)芽的萌發(fā)(生長(zhǎng)).
(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得到的結(jié)論有:
①莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,抑制側(cè)芽的萌發(fā),使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì).
②細(xì)胞分裂素(激素)能解除頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象.
③生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中的相互關(guān)系為拮抗(填“協(xié)同”或“拮抗”).
(5)下列實(shí)例中③④與頂端優(yōu)勢(shì)原理相似.
①胚芽鞘的向光性    ②莖的背地性    ③根的向地性    ④用除草劑去除麥田中的雜草.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.崇明島地處長(zhǎng)江口,島上的東灘濕地是我國國家級(jí)的鳥類自然保護(hù)區(qū).上世紀(jì)九十年代中期,為了保灘護(hù)堤,崇明東灘開始引種互花米草.互花米草地下根莖發(fā)達(dá),能夠促進(jìn)泥沙的快速沉降和淤積.不料互花米草生長(zhǎng)迅猛,以每年增長(zhǎng)兩平方公里的速度霸占了光灘,令本土植物一步步失去了家園,嚴(yán)重威脅到鳥類的生存環(huán)境.
2006年開始,生態(tài)專家們嘗試用化學(xué)試劑、火燒、反復(fù)刈割等各種辦法來清除入侵的互花米草,但是效果都不佳.經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)試驗(yàn),專家們終于發(fā)明了蓄水刈割法,即先把一個(gè)區(qū)域圍起來,割去互花米草的地上部分,再水淹半年,收到了很好的效果.
根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)若要調(diào)查互花米草的種群密度,常用的方法是樣方法.
(2)互花米草泛濫成災(zāi)的原因之一,就是在本地沒有(它的)天敵,這也導(dǎo)致無法對(duì)它進(jìn)行生物防治.
(3)互花米草根系非常發(fā)達(dá),密度也非常大,它使很多底棲動(dòng)物無法適應(yīng),同時(shí)其果穗又不結(jié)實(shí),無法為鳥類提供食物,導(dǎo)致該濕地的生物多樣性明顯降低.
(4)在各種治理方案中,科學(xué)家首先放棄的是化學(xué)試劑,主要原因是互花米草產(chǎn)生抗藥性使治理效果減弱,并可能引起環(huán)境污染.而采用刈割的方法不但起不到治理效果,反而促進(jìn)了互花米草的生長(zhǎng).
(5)采用蓄水刈割法比起火燒和刈割的方法來,優(yōu)點(diǎn)主要是能使其地下部分(或地下根莖)徹底死亡.
(6)科學(xué)家特意在修復(fù)區(qū)周圍留了一塊入侵區(qū)不予治理,是想讓其作為對(duì)照來說明控制區(qū)的治理效果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.利用圖甲裝置探究不同NaHCO3濃度對(duì)圓葉片上浮至液面所需時(shí)間的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.當(dāng)葉肉細(xì)胞開始光合作用時(shí)葉片上浮
B.提供光照后,葉綠體中的$\frac{ATP}{ADP}$比值下降
C.b組光合作用速率低于a組
D.d組由于葉肉細(xì)胞失水,導(dǎo)致代謝速率下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖中某反謝過程中肌肉收縮之前,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處不一定發(fā)生一次電位變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過氧化產(chǎn)物,如脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物(MDA).已知超氧化物歧化酶(SOD能夠清除過氧化產(chǎn)物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性.水楊酸是一種廣泛存在于高等植物中的簡(jiǎn)單酚類化合物.研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響“實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.結(jié)合下列柱狀圖分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。
A.本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)對(duì)照原則
B.①的處理應(yīng)當(dāng)是5℃蒸餾水澆灌
C.水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響具有兩重性
D.水稻抗冷性變化只是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.番茄紫莖對(duì)綠莖是顯性(用A、a表示),缺刻葉對(duì)馬鈴薯葉是顯性(用B、b表示).讓紫莖缺刻葉親本與綠莖缺刻葉親本雜交,后代植株數(shù)是:紫缺321,紫馬101,綠缺310,綠馬107.如果兩對(duì)等位基因自由組合,則兩親本的基因型是( 。
A.AaBb×AaBBB.AaBb×AaBbC.AaBb×aaBbD.AABb×aaBb

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同步練習(xí)冊(cè)答案