20．在純化大腸桿菌的恒溫箱培養(yǎng)中，一般不可能發(fā)生的是（　�。�
A．繁殖B．生存斗爭C．種間斗爭D．種內斗爭

分析 1、種內關系：
（1）種內互助：同種生物的個體或種群在生活過程中互相協(xié)作，以維護生存的現(xiàn)象，很多動物的群聚生活方式就是常見的種內互助現(xiàn)象．
（2）種內斗爭：同種生物個體之間，由于爭奪食物，棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭，叫做種內斗爭．
2、種間關系：
（1）寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活．
（2）競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，使得一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡．
（3）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．
（4）捕食：一種生物以另一種生物為食．

解答 解：在純化大腸桿菌的恒溫箱培養(yǎng)中，大腸桿菌會繁殖、發(fā)生生存斗爭和種內斗爭．因為是純化大腸桿菌，屬于同種生物，所以一般不可能發(fā)生種間斗爭．
故選：C．

點評 本題考查種間關系和種內關系，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．不同濃度的生長素（IAA）影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長度的實驗結果如圖所示．據(jù)此可知（　　）
A．莖切段長度的變化只受生長素和乙烯的調節(jié)
B．生長素對莖切段伸長的影響具有兩重性
C．一定濃度的生長素可以促進乙烯的合成
D．生長素和乙烯對莖切段伸長的作用是協(xié)同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物學研究所選擇的方法中，正確的是（　　）
A．用樣方法調查昆蟲的卵、蚜蟲、鼠的種群密度
B．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，應統(tǒng)計方格內和四邊上的菌體
C．采用標志重捕法調查羚羊的種群密度
D．用記名計算法調查土壤中小動物類群的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2．下列表述正確的是（　�。�
A．F1產(chǎn)生4個配子，比例為1：1：1：1
B．F1產(chǎn)生基因型為YR的卵和基因型yr的精子數(shù)量之比為1：1
C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列都屬于多基因遺傳病的是（　�。�
A．家族性心肌病和冠心病B．白化病和血友病
C．先天性心臟病和高血壓病D．21三體綜合征和唇裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于人體細胞有絲分裂過程，相關結構或物質數(shù)量變化的敘述，正確的是（　　）
A．細胞內中心粒數(shù)目由1→2→1B．細胞內染色單體數(shù)目由46→92→46
C．細胞內染色體數(shù)目由46→92→46D．細胞核內DNA數(shù)目由0→46→0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖能正確表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離現(xiàn)象的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示應用現(xiàn)代生物技術制備H7N9病毒單克隆抗體的流程，請回答下列問題：

（1）構建基因表達載體時，目的基因的首端必須含有啟動子，目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是轉基因生物的DNA上是否插入了目的基因．對于轉基因成功的細胞Ⅱ還要進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選獲得足夠數(shù)量的該類細胞．
（2）單克隆抗體制備的關鍵技術是動物細胞融合技術．單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是特異性強，靈敏度高，可大量制備．
（3）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中的抗原蛋白制備的疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內分離出病毒，與已知病毒進行核酸序列比較；或用圖中的單克隆抗體進行特異性結合檢測．

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬中學高三六次適應性理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列與發(fā)酵食品有關的問題：

（1）葡萄酒釀造前需要沖洗葡萄，其主要目的是__________ ，葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原是__________。 喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是_____________________。

（2）蘋果醋生產(chǎn)過程中利用了_____________菌的發(fā)酵作用，該過程需將溫度控制在______________。

（3）制作酸奶需要的細菌的代謝類型是__________。含有抗生素的牛奶能否作為酸奶發(fā)酵原料__________ （能/否），原因是____________________________ 。

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