A. | 在減數(shù)分裂間期,果蠅Ⅱ號(hào)染色體上缺失了一個(gè)堿基對(duì),這種變異屬于染色體變異 | |
B. | 基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型 | |
C. | 基因重組是生物變異的重要來(lái)源,一般發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中 | |
D. | 發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給子代,屬于不可遺傳的變異 |
分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.
解答 解:A、在減數(shù)分裂間期,果蠅Ⅱ號(hào)染色體上缺失了一個(gè)堿基對(duì),這種變異屬于基因突變,A錯(cuò)誤;
B、由于密碼子具有簡(jiǎn)并性等特性,因此基因突變不一定能改變生物的表現(xiàn)型,B錯(cuò)誤;
C、基因重組是生物變異的重要來(lái)源,一般發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中,C正確;
D、發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給子代,但屬于可遺傳的變異,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物變異的類型,能正確區(qū)分基因突變、基因重組和染色體變異,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 退耕還林、還草、還湖 | |
B. | 就地保護(hù),建立自然保護(hù)區(qū) | |
C. | 異地保護(hù),建立瀕危動(dòng)植物繁育中心 | |
D. | 禁止開(kāi)發(fā)利用野生動(dòng)植物資源 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有 5 種堿基和 8 種核苷酸 | |
B. | 該基因轉(zhuǎn)錄時(shí),遺傳信息通 過(guò)模板鏈傳遞給 mRNA | |
C. | 連續(xù)分裂 n 次后,子細(xì)胞中 32P 標(biāo)記的細(xì)胞占 $\frac{1}{2n+1}$ | |
D. | 該基因翻譯時(shí)所需 tRNA 與氨基酸種類數(shù)不一定相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
B. | 保護(hù)生物多樣性,應(yīng)加強(qiáng)立法,禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源 | |
C. | 濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的間接價(jià)值 | |
D. | 棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提取液中含有胰島素,導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低 | |
B. | 提取液中含有某種病毒,使小鼠染病 | |
C. | 提取液中含有過(guò)敏原,引起小鼠發(fā)生了過(guò)敏反應(yīng) | |
D. | 提取液中含有呼吸抑制劑,可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多,通過(guò)抗利尿激素分泌減少進(jìn)行調(diào)節(jié) | |
B. | 維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定主要是通過(guò)神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),由于消耗大量能量,血糖含量有下降趨勢(shì),胰島素分泌量減少 | |
D. | 肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持pH相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開(kāi)學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
題文將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是( )
A.一直降低,直至為零
B.一直保持穩(wěn)定,不變化
C.降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
D.升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
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