細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．核膜 B．核仁 C．染色質(zhì)（體） D．核孔

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下面是4種遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程，對(duì)應(yīng)的敘述不正確的是（　�。�
A．甲可表示胰島細(xì)胞中的遺傳信息傳遞方向
B．乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
C．丙可表示DNA病毒（如噬菌體）在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
D．丁可表示RNA病毒（如煙草花葉病毒）在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過(guò)程中的遺傳信息傳遞方向

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．健那綠是一種活體染色劑

B．健那綠具有專一性

C．健那綠可以把線粒體染成藍(lán)綠色

D．健那綠無(wú)法通過(guò)生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過(guò)滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，假如你是其中的一員，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過(guò)滲透作用吸水或失水，請(qǐng)你說(shuō)出作出該假設(shè)的理論依據(jù)： ．

（2）把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等．

實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的 細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料．

實(shí)驗(yàn)步驟：

A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液．

B．在載玻片的中央滴加一滴 ，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．制備同樣裝片若干個(gè)，分別放在顯微鏡下觀察．

C．取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè) ；另取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上．

D．用顯微鏡觀察．觀察指標(biāo)是 ．

（3）預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中 ；在9%的食鹽水的實(shí)驗(yàn)中 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在（ ）

①組成生物體的化學(xué)元素基本一致

②各種生物體的蛋白質(zhì)都相同

③構(gòu)成核酸的堿基都相同

④各種生物體的核酸都相同

⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同．

A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
B．下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓
C．細(xì)胞外液滲透壓上升，抗利尿激素釋放增加
D．炎熱環(huán)境中，機(jī)體可通過(guò)少產(chǎn)熱甚至不產(chǎn)熱來(lái)降低機(jī)體的體溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．恒溫動(dòng)物的體溫恒定，是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件．有人認(rèn)為維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，有人認(rèn)為位于脊髓．現(xiàn)給定4只大小相同健康生長(zhǎng)的小白鼠做實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行探究．
（1）將4只小白鼠分別定為甲、乙、丙、�。资蟛蛔鋈魏翁幚恚�
（2）乙鼠只破壞下丘腦．
（3）丙鼠只破壞脊髓．
（4）丁鼠既破壞下丘腦，又破壞脊髓．
（5）將4只鼠放在寒冷環(huán)境下，觀察各自的體溫是否恒定．
請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
①若甲、丙體溫恒定，乙、丁體溫不恒定，說(shuō)明體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，
②若甲、乙體溫恒定，丙、丁體溫不恒定，說(shuō)明體溫調(diào)節(jié)中樞位于脊髓，
③若甲、乙、丙、丁4只鼠體溫都恒定，說(shuō)明體溫調(diào)節(jié)中樞位于其他部位（既不在下丘腦，也不在脊髓）．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c、d代表各激素．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大腦皮層是體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦是水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞
B．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c的分泌均會(huì)增加
C．大量飲水后d的分泌減少，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少
D．體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示一個(gè)DNA分子的片段，下列有關(guān)表述正確的是（　�。�
A．④代表的物質(zhì)是核糖核苷酸
B．不同生物的DNA分子的基本單位都是四種
C．該片段中有1個(gè)游離的磷酸
D．DNA分子中A與T堿基對(duì)含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

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