A. | 形成-COOH和-SH | B. | 形成連接碳的-H和-COOH | ||
C. | 形成-SH和-OH | D. | 形成-COOH和-NH2 |
分析 本題是蛋白質(zhì)的水解,先分析題圖判斷胰蛋白酶作用的位點,然后梳理脫水縮合反應中生成水的氫原子的來自-NH2和-COOH,那么水解肽鍵后水中的氫原子也用于-NH2和-COOH的形成,然后根據(jù)選項進行判斷.
解答 解:A、由題圖可知,蛋白酶的作用是斷裂一個肽鍵,形成兩條肽鏈,水解肽鍵后水中的氫原子也用于-NH2和-COOH的形成,不是形成-SH,A錯誤;
B、蛋白酶的作用是斷裂一個肽鍵,形成兩條肽鏈,水中的氫原子用于形成-NH2和-COOH,不是形成連接碳的-H,B錯誤;
C、由題圖可知,蛋白酶的作用是斷裂一個肽鍵,形成兩條肽鏈,水中的氫原子用于形成-NH2和-COOH,不是形成-SH和-OH,C錯誤;
D、由題圖可知,蛋白酶的作用是斷裂一個肽鍵,形成兩條肽鏈,水中的氫原子用于形成-NH2和-COOH,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是脫水縮合反應的逆運用,主要考查學生的識圖能力和對脫水縮合反應過程的理解與靈活運用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位 | |
B. | 普利斯特利發(fā)現(xiàn)植物可以更新空氣 | |
C. | 魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水 | |
D. | 薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有20種氨基酸 | B. | 都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 | ||
C. | 都含有游離的羧基和氨基 | D. | 都能降低反應活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淡水資源的危機將日趨嚴重 | B. | 環(huán)境污染治理的難度增加 | ||
C. | 人均耕地面積減少 | D. | 促進了人與環(huán)境和諧發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育單倍體遵循染色體結構變異的原理 | |
B. | 單倍體植株細胞最多含有2個染色體組 | |
C. | 形成二倍體植株過程中可能發(fā)生基因重組 | |
D. | 培育二倍體時秋水仙素作用于細胞分裂的間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 | |
B. | 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位 | |
C. | 大腦皮層S區(qū)受損會導致聽覺性失語癥 | |
D. | 靜息狀態(tài)時神經(jīng)纖維膜內(nèi)外沒有離子進出 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于體內(nèi)受精和早期胚胎培養(yǎng)的敘述,錯誤的是( )
A.排卵時,從卵泡內(nèi)排出的是初級卵母細胞或次級卵母細胞
B.精子入卵后會形成雄原核,雄原核一般略大于雌原核
C.透明帶反應是防止多精入卵的第二道屏障
D.卵子的發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的
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