科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鏈 |
B、DNA |
C、信使 RNA |
D、轉(zhuǎn)運 RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色 |
B、3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同 |
C、4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色 |
D、4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、換用高倍鏡時,從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦 |
B、因觀察材料較少,性母細(xì)胞較小,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮 |
C、為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 |
D、一個視野中,用10倍物鏡看到8個細(xì)胞,用40倍物鏡則可看到32個細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護(hù) |
B、鼓勵人們進(jìn)入保護(hù)區(qū),給鳥類建巢、喂食 |
C、遷地保護(hù)就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進(jìn)行保護(hù) |
D、對于珍稀瀕危物種,禁止一切形式的獵采并買賣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞a | B、細(xì)胞b |
C、細(xì)胞c | D、細(xì)胞d |
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