A. | 格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子 | |
B. | 艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵與提取物的純度有關(guān) | |
C. | 選取T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其分裂速度較快 | |
D. | 用32P標(biāo)記T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),上清液中有少量放射性與攪拌不充分有關(guān) |
分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開,單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對照實(shí)驗(yàn),即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng).
噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答 解:A、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”,能夠使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)變成S型細(xì)菌,A錯(cuò)誤;
B、艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵與提取物的純度有關(guān),純度越高,轉(zhuǎn)化效果越好,B正確;
C、噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是成分只有蛋白質(zhì)和DNA,而且注入的過程可以將蛋白質(zhì)和DNA分離,進(jìn)而單獨(dú)的直接的觀察各自的作用,C錯(cuò)誤;
D、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后,上清液中有少量放射性的原因是保溫時(shí)間過短,部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)或者保溫時(shí)間過長,部分大腸桿菌裂解,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的證明結(jié)論,意在考查學(xué)生的理解能力,識記能力,能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和修訂.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)動員在參加激烈的比賽過程中,此時(shí)需要通過一定機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
( )
A.大量流汗導(dǎo)致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
B.產(chǎn)熱增多使體溫升高,通過神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
C.肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡
D.葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低,可以通過增加胰高血糖素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
牛奶稀釋倍數(shù) | 10-2 | 10-3 | 10-4 |
平板1菌落數(shù) | 87 | 10 | 1 |
平板2菌落數(shù) | 83 | 12 | 1 |
平板3菌落數(shù) | 85 | 10 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為AAXHXh的個(gè)體是純合體 | |
B. | 基因型為AaBb的個(gè)體一定按照基因自由組合定律遺傳 | |
C. | 雜種雌雄白毛綿羊交配,后代可能會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象 | |
D. | 含A、a、B基因的某正常二倍體綿羊,產(chǎn)生的配子一定是卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病是常染色體顯性遺傳病 | |
B. | Ⅲ13的致病基因來自Ⅱ8 | |
C. | Ⅱ4的基因型為AaXBXB或AaXBXb | |
D. | 若Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育一個(gè)只患甲病孩子的概率是$\frac{7}{24}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解和隨氧濃度變化氣體交換速率圖解.請根據(jù)圖回答下面的問題
(1)圖甲反應(yīng)①、②、③、④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 .P點(diǎn)進(jìn)行的是 .
(2)圖甲在反應(yīng)①、②、③、④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是 .產(chǎn)ATP最多的是 .
(3)圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比 (填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的 倍.
(4)在原圖中準(zhǔn)確繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線.
(5)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精,酒精可用 試劑在酸性條件下鑒定.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對于光合作用的發(fā)現(xiàn)過程及意義的敘述,不正確的是( )
A.梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出,植物在進(jìn)行光合作用時(shí),把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來
B.薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時(shí),再讓葉片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色,遮光的一半沒有顏色變化.證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物
C.恩格爾曼用極細(xì)的光束照射載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中.證明了葉綠體能夠產(chǎn)生氧氣
D.卡爾文用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,然后追蹤其放射性.發(fā)現(xiàn)了碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→(14CH2O)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均,是造成色斑的主要原因.內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚,可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來了福音.分析上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能( )
A.細(xì)胞膜中磷脂含量越高,功能越復(fù)雜
B.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞膜具有信息交流的功能
D.細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)
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