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7.甲型H1N1流感病毒表面有一層脂質包膜,膜上有糖蛋白突起,是引起冬季流感的主要病原體,患者常表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱、頭昏、全身酸痛、乏力等,嚴重影響人們的生活,請回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道纖毛上皮細胞,使纖毛上皮細胞變性、壞死、脫落,從而引起人體非特異性免疫免疫功能降低.
(2)病毒侵入人體細胞后,細胞免疫發(fā)生作用,用文字和箭頭表示該過程:流感病毒→吞噬細胞→T淋巴細胞(增殖分化)→效應T淋巴細胞(記憶細胞)→效應T淋巴細胞與靶細胞密切接觸→靶細胞裂解死亡.
(3)研究表明:發(fā)熱癥狀產生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調節(jié)中樞,其一方面通過神經支配,使皮膚毛細血管收縮,汗腺分泌減少,減少散熱;另一方面,引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,以促進甲狀腺激素的分泌,促進產熱,從而引起發(fā)熱癥狀.此時,體溫調節(jié)中樞細胞的膜內電位為正電位.

分析 1、細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應.
2、人在寒冷環(huán)境中會通過增加產熱、減少散熱來維持體溫的恒定.增加產熱的途徑有:骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加,從而提高代謝;減少散熱的途徑有:皮膚血管舒張,增加皮膚的血流量,汗液分泌增多.

解答 解:(1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道纖毛上皮細胞,使纖毛上皮細胞變性、壞死、脫落,從而引起人體非特異性免疫功能降低.
(2)甲型H1N1流感病毒侵入人體后,經吞噬細胞攝取處理后,病毒表面的糖蛋白突起被傳遞給T細胞,刺激該細胞產生淋巴因子.病毒表面的糖蛋白在免疫學上稱作抗原.病毒侵入人體細胞后,細胞免疫發(fā)生作用,具體過程為:流感病毒→T淋巴細胞(增殖分化)→效應T細胞(記憶細胞)→效應T細胞與靶細胞密切接觸→靶細胞裂解死亡.
(3)發(fā)熱癥狀產生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調節(jié)中樞,其一方面通過神經支配,使皮膚毛細血管收縮,汗腺分泌減少,減少散熱;另一方面,引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,以促進甲狀腺激素的分泌,促進產熱,從而引起發(fā)熱癥狀.此時,體溫調節(jié)中樞細胞興奮,電位表現(xiàn)為外負內正,故膜內電位為正電位.
故答案為:
(1)非特異性免疫  
(2)吞噬細胞→T淋巴細胞(增殖分化)→效應T淋巴細胞(記憶細胞)→效應T淋巴細胞與靶細胞密切接觸
(3)皮膚毛細血管收縮,汗腺分泌減少  促甲狀腺激素釋放激素  正電位

點評 本題結合甲型H1N1流感病毒,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,識記體溫調節(jié)過程,再結合所學的知識準確解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時a吸收量O2和CO2的釋放量之間的相互關系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時有氧呼吸與無氧呼吸量( 。
A.消耗的有機物相等B.釋放的能量相等
C.釋放的二氧化碳相等D.消耗的氧相等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖.

(1)能進行光合作用的細胞器是[4]葉綠體.
(2)低等植物具有而高等植物不具有的細胞器是[13]中心體.
(3)藍藻和細菌也同樣具有的細胞器是[11]核糖體.其作用是合成蛋白質的場所.
(4)對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的細胞器是[5]高爾基體.
(5)若觀察A中的[9]線粒體通常用的染色劑是健那綠,則[9]被染成藍綠色.
(6)若觀察DNA和RNA的主要存在部位,通常的染色劑是甲基綠-吡羅紅.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于人體激素的敘述,正確的是( 。
A.激素在人體內含量很少,但有高效的催化作用
B.激素既不組成細胞結構,又不提供能量
C.激素由體液專門運輸?shù)桨屑毎,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化
D.甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少,只受到下丘腦的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構與功能的說法,正確的是( 。
A.不能進行光合作用的生物一定不是生產者
B.在食物鏈上的生物間信息傳遞可以雙向進行
C.植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等
D.分解者分解動植物遺體產生的物質和能量可以被植物利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯共體)對植物生根的影響,科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結果如圖所示.下列有關分析錯誤的是( 。
A.濃度高于50μmol•L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
B.濃度高于50μmol•L-1的IAA抑制擬南芥下胚軸插條生根
C.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性
D.兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于生物學研究方法的敘述中,正確的是( 。
A.摩爾根在遺傳規(guī)律的研究過程用到了假說--演繹法
B.調查人群中某遺傳病的發(fā)病率時,選擇在群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
C.赫爾希和蔡斯的實驗中用15N分別標記了蛋白質和DNA
D.薩頓利用類比推理的方法證明了基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于生物膜的敘述,不正確的是( 。
A.功能越復雜的生物膜,蛋白質種類和數(shù)量越多
B.生物膜的功能特性是選擇透過性
C.內質網通過“囊泡”與高爾基體在結構上相連
D.生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.(  )
A.圖中蚯蚓和食用菌是本生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
B.圖中家畜是本生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C.此生態(tài)農業(yè)減輕了作物秸稈燃燒造成的溫室效應
D.圖中生態(tài)系統(tǒng)能量實現(xiàn)了循環(huán)利用,提高了系統(tǒng)中能量的利用效率

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