14.在做性狀分離比的模擬實驗時,分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,統(tǒng)計小球組合為Dd的比例為$\frac{1}{2}$,則DD的比例為( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{5}$

分析 生物形成生殖細(xì)胞(配子)時成對的基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中.當(dāng)雜合子自交時,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機(jī)組合.

解答 解:在做性狀分離比的模擬實驗時,分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,統(tǒng)計小球組合為Dd的比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×2=$\frac{1}{2}$,說明從甲桶中抓取小球D或d的概率都為$\frac{1}{2}$,從乙桶中抓取小球D或d的概率也都為$\frac{1}{2}$,因此小球組合為DD的比例約為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故選:B.

點評 本題考查模擬基因分離定律的實驗,要求考生掌握基因分離的實質(zhì),明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義;其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實驗的原理,能根據(jù)基因分離定律計算相關(guān)概率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是甲。ㄓ肁、a表示)和乙病(用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖,已知其中一種為伴性遺傳.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)乙病的遺傳方式是

(2)若7號與9號個體結(jié)婚,生育的子女患甲病的概率為 ,只患一種病的概率為

(3)若醫(yī)學(xué)檢驗發(fā)現(xiàn),7號關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài),且含有該隱性基因的精子會有死亡,無法參與受精作用,存活的精子均正常,則7號與9號個體結(jié)婚,生育的子女正常的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答與動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的問題:
(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)一般是選用幼齡動物的器官或組織,原因是其細(xì)胞分裂能力強(qiáng),易于培養(yǎng).培養(yǎng)時先要剪碎,然后用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)分散細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液.
(2)細(xì)胞正常培養(yǎng)了一段時間后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞絕大部分死亡,只有極少數(shù)細(xì)胞存活,這是因為存活的細(xì)胞發(fā)生了突變,可無限增殖.目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為10代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的二倍體核型.
(3)為保證培養(yǎng)液無菌、無毒的環(huán)境,需要添加一定量的抗生素.培養(yǎng)過程中還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境,CO2的作用主要是維持培養(yǎng)液的PH.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于“腐乳的制作”實驗,下列敘述錯誤的是( 。
A.將腐乳坯堆積起來會導(dǎo)致堆內(nèi)溫度升高,影響毛霉生長
B.前期發(fā)酵,將籠屜中的溫度控制在15~18℃
C.勤向腐乳坯表面噴水,有利于毛霉菌絲的生長
D.裝壇階段加入料酒,可有效防止雜菌污染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.具有分裂能力的細(xì)胞是( 。
A.心肌細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.神經(jīng)細(xì)胞D.造血干細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.人類男性正常精子中的常染色體和性染色體的組合是( 。
A.44+XYB.22+YC.22+X或22+YD.22+X

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各組中屬于相對性狀的是( 。
A.綿羊的長毛和細(xì)毛B.兔的白毛和短毛
C.貓的白毛和黒毛D.豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為4種不同的育種方法.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中A至D方向所示的途徑表示 育種方式,這種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因為 .A→B→C的途徑表示 育種方式,這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在

(2)B常用的方法為

(3)E方法所用的原理是

(4)C、F過程用到的方法是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在科學(xué)家進(jìn)行的研究中,采用的生物學(xué)核心技術(shù)(方法)相同(相似)的一組是(  )
①研究分泌蛋白合成和分泌的過程
②用甲基綠和吡羅紅對細(xì)胞染色,觀察核酸的分布
③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)
④摩爾根證明基因在染色體上的過程
⑤用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株.
A.①③B.②④C.①④D.③⑤

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同步練習(xí)冊答案