【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是(
A.核糖體
B.線粒體
C.液泡
D.染色體

【答案】A
【解析】解:A、核糖體較小,在光學(xué)顯微鏡不易觀察到,A正確;
B、線粒體通過(guò)染色可以觀察到,B錯(cuò)誤;
C、液泡較大,且含有色素,光學(xué)顯微鏡下可以觀察到,C錯(cuò)誤;
D、染色體通過(guò)染色可以觀察到,D錯(cuò)誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量與記錄蛙坐骨神經(jīng)受刺激后的電位變化過(guò)程如圖①→⑤所示,其中②、④的指針偏轉(zhuǎn)到最大。

下列敘述正確的是(  )

A. 對(duì)神經(jīng)施加刺激,刺激點(diǎn)位于圖①甲電極的左側(cè)

B. 圖②中甲電極處的膜發(fā)生去極化,乙電極處膜的Na內(nèi)流屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 圖④中甲電極處的膜發(fā)生去極化,乙電極處的膜處于極化狀態(tài)

D. 處于圖⑤狀態(tài)時(shí),膜發(fā)生的K內(nèi)流是順濃度梯度進(jìn)行的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)膝反射過(guò)程的分析,正確的是(  )

A. 效應(yīng)器肌梭受到叩擊后使感覺神經(jīng)元的神經(jīng)末梢產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 含有傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元的二元反射弧可引起伸肌舒張

C. 動(dòng)作電位沿運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元傳到屈肌后使之收縮從而完成膝反射

D. 位于脊髓中的抑制性中間神經(jīng)元能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列用紙層析法分離光合色素裝置的示意圖中,正確的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示四種不同的育種方法。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因?yàn)?/span>____________,從F2以后一般采用____________的方法來(lái)獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。

(2)為了在較短時(shí)間內(nèi)培育出新品種,最好采用____________育種方法。請(qǐng)用圖中字母和箭頭說(shuō)明該育種過(guò)程____________。

(3)E和F都是在萌發(fā)種子或幼苗期進(jìn)行處理,這兩種育種方法的原理分別是_____________________。

(4)按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn),利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種,都能定向改變?cè)摲N群的____________,導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遷移率(Rf)是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標(biāo),也可用于各色素的鑒定,遷移率=色素移動(dòng)距離/溶劑移動(dòng)距離.下表是葉綠體中色素層析的部分結(jié)果.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

溶劑移動(dòng)距離

色素甲移動(dòng)距離

色素乙移動(dòng)距離

色素丙移動(dòng)距離

色素丁移動(dòng)距離

實(shí)驗(yàn)組1

7.8

1.9

實(shí)驗(yàn)組2

8.2

1.5

實(shí)驗(yàn)組3

8.0

1.4

平均移動(dòng)距離

8.0

7.6

0.8

遷移率(Rf)

無(wú)

0.53

0.10


A.色素甲的遷移率(Rf)是0.95
B.色素丙主要吸收紅光和藍(lán)紫光
C.在提取這些色素時(shí)必須用無(wú)水乙醇
D.葉片衰老過(guò)程中色素丁含量逐漸減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A—E表示光合作用和呼吸作用的有關(guān)生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A過(guò)程中發(fā)生的能量變化是____________,該過(guò)程是在葉綠體的____________上進(jìn)行的,它為B提供____________。

(2)D過(guò)程反應(yīng)物除丙酮酸外,還需____________(物質(zhì))參與,該過(guò)程是在____________中進(jìn)行的。

(3)A—E生理過(guò)程中,可產(chǎn)生ATP的有____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用生長(zhǎng)素類似物2,4﹣D進(jìn)行麥苗除草,其原理是( )

A.高濃度促進(jìn)雜草衰老 B.高濃度抑制雜草生長(zhǎng)

C.低濃度抑制雜草生長(zhǎng) D.高濃度促進(jìn)小麥生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式。下列說(shuō)法正確的是

A圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D酶1和酶2所催化的化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案