5．如圖為理想狀態(tài)下自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是（　�。�
①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力
②a為“S”型曲線，b為“J”型曲線
③陰影部分的個體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)
④K值為環(huán)境容納量．
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④

分析 1、“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．
2、自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．

解答 解：①陰影部分是J型曲線與S型曲線間差值，表示環(huán)境阻力，即被淘汰的個體數(shù)，①正確；
②a種群數(shù)量無限增加，表示“J”型曲線，b曲線種群數(shù)量先增加后基本不變，表示“S”型曲線，②錯誤；
③陰影部分的個體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)，③正確；
④K值表示該環(huán)境下，該種生物的最大數(shù)量，即環(huán)境容納量，④正確．
故選：A．

點評 本題考查J型曲線和S型曲線，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用二倍體西瓜經(jīng)多倍體育種可獲得三倍體無子西瓜。該育種方法主要依據(jù)的遺傳學(xué)原理是

A．基因突變 B．基因重組

C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省湛江市普通高考測試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)調(diào)查，人工林的病蟲害發(fā)病率高于自然林。

（1）人工林生態(tài)系統(tǒng)如此脆弱的原因是 。

（2）調(diào)查松毛蟲的種群密度時，由于松毛蟲的活動能力弱，常采用的調(diào)查方法是 ，取樣的關(guān)鍵是要做到 。

（3）為防治病蟲害，人們最初使用了大量的殺蟲劑，結(jié)果有毒物質(zhì)沿著 渠道進入其它生物體內(nèi)，造成生態(tài)危害。所以人們改用生物防治的方法，如 （答一種方法即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人類免疫缺陷病毒（HIV）是一種RNA病毒，由衣殼蛋白包裹著RNA．如圖表示HIV通過T淋巴細胞表面的CD4受體識別T淋巴細胞并侵染的過程，其中①～⑧表示相關(guān)的生理過程．請結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)圖分析回答：
（1）T細胞表面CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（糖蛋白），是HIV侵染T細胞的物質(zhì)基礎(chǔ)．與T2噬菌體侵染大腸桿菌相比，HIV侵染T細胞時進入宿主細胞的物質(zhì)是否相同不同（HIV侵染T細胞時部分衣殼蛋白進入）．
（2）與③過程相比，②過程中特有的堿基配對方式U-A．③過程的完成需要DNA聚合酶的催化．
（3）科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細胞中，以防止病毒增殖．他們用CD4受體修飾過的成熟紅細胞引誘HIV識別并侵染，取得了階段性的成果．請簡要說明其機理：成熟的紅細胞無細胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)，病毒在其中無法增殖．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板，合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程要經(jīng)過上述②③④⑤⑥（填序號）過程，所需原料和能量均來自T細胞．
（5）科學(xué)家設(shè)計的特異性抑制艾滋病的藥物，應(yīng)選擇性抑制②過程，其原因是逆轉(zhuǎn)錄過程是HIV病毒具有，而正常人體細胞沒有的，減少對人體正常生命活動的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的多樣性取決于肽鍵的多樣性
B．曬干的種子因自由水含量太低而不能萌發(fā)
C．DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和堿基
D．可用斐林試劑鑒別麥芽糖是否水解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于光合色素的敘述，正確的是（　　）
A．類胡蘿卜素在層析液中的溶解度大于葉綠素
B．葉綠素可吸收紅外光、紫外光用于光合作用
C．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
D．變紅楓葉葉綠體中紅色色素增加，葉綠素含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）
A．纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關(guān)
B．線粒體與有氧呼吸過程中CO2和H2O的產(chǎn)生有關(guān)
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的性激素與生殖器官的發(fā)育有關(guān)
D．中心體與有絲分裂過程中紡錘體和細胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于人體調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放
B．抗利尿激素促進水被重吸收進入腎小管腔
C．有機物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑
D．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．1、2、3過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B．圖中所示的1、2、3、4、5生理過程均遵循堿基互補配對原則
C．在神經(jīng)細胞和甲狀腺細胞中均能進行2過程，并且形成的RNA也相同
D．RNA發(fā)生改變，通過5過程形成的蛋白質(zhì)不一定發(fā)生改變

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