20．關(guān)于元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的多樣性取決于肽鍵的多樣性
B．曬干的種子因自由水含量太低而不能萌發(fā)
C．DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和堿基
D．可用斐林試劑鑒別麥芽糖是否水解

分析 1、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是：組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別．
2、構(gòu)成DNA的基本單位是脫氧核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成．
3、還原糖包括所有的單糖以及二糖中的麥芽糖和乳糖．

解答 解：A、蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，與肽鍵無關(guān)，A錯誤；
B、曬干的種子丟失的水是自由水，由于曬干的種子中自由水含量低，新陳代謝弱，種子不能萌發(fā)，B正確；
C、DNA中的五碳糖是脫氧核糖，因此水解形成的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸、堿基，C錯誤；
D、麥芽糖本身也是還原性糖，其水解產(chǎn)物也是還原性糖，故不可用斐林試劑鑒別麥芽糖是否水解，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了組成生物體元素和化合物的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因，識記兩種形式水的生理作用，識記核酸的結(jié)構(gòu)組成，掌握還原糖鑒定的原理等，屬于考綱中識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

年老體弱的羚羊無法逃避獵豹的追捕而被捕食。獵豹追捕獵物，奔跑的速度越來越快。 這說明了

A．自然選擇不起作用 B．為生存而進化

C．雙方在斗爭中不分勝負 D．雙方相互選擇共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)a是O2，①過程中與a物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的色素分布在葉綠體類囊體薄膜 上．
（2）②過程中發(fā)生的能量變化是活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能，
圖中生理過程的能量最終來源于太陽能（光能）．
（3）當b供應(yīng)量突然減少時，C3、C5的含量變化分別是減少、增加，
④過程中a利用的具體部位是線粒體內(nèi)膜，若無a供應(yīng)，則此植物細胞呼吸的產(chǎn)物一般是酒精和二氧化碳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)DNA、RNA鑒定的實驗敘述正確的是（　�。�
A．本實驗的操作過程是制片-水解-染色-沖洗-觀察
B．不宜選用細菌作為實驗材料是因為細菌中沒有DNA分子
C．酒精燈烘干涂有口腔上皮細胞的載玻片的目的是使細胞固定在載玻片上
D．用高倍顯微鏡可以清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．從原核細胞到真核細胞，從單細胞生物到多細胞高等生物，細胞的物質(zhì)與能量代謝系統(tǒng)、信號傳導(dǎo)與基因調(diào)控系統(tǒng)構(gòu)成細胞的分子系統(tǒng)，分子系統(tǒng)的進化與發(fā)育是基因組程序編碼與程序表達的結(jié)果．仔細分析如圖，回答相關(guān)問題：
（1）若圖中的1是最基本的生命系統(tǒng)的邊界，圖ex若代表分泌蛋白，在離開細胞前經(jīng)過的最后1個細胞器是高爾基體，分泌蛋白從該細胞器到離開細胞經(jīng)過的磷脂雙分子層數(shù)為0層．
（2）細胞于細胞之間的間接交流需要依賴于信息分子．若圖中的m為促甲狀腺激素釋放激素，R是m的受體，則該細胞為垂體細胞．充當m的物質(zhì)還可以是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等．
（3）圖中產(chǎn)生的E是由a個氨基酸形成的b條肽鏈構(gòu)成，則E中含的氧的個數(shù)為a+b+R基中的O．
（4）若該細胞是能接受光能（光量子）照射的植物細胞，細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，圖中ATP→ADP發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為理想狀態(tài)下自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是（　�。�
①陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力
②a為“S”型曲線，b為“J”型曲線
③陰影部分的個體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)
④K值為環(huán)境容納量．
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．小球藻可用于污水凈化，科研人員利用海藻酸鈉固定化后的小球藻凈化污水中的N、P元素．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．本研究中固定化小球藻采用的方法是物理吸附法
B．實驗中可用CaCl2浸泡凝膠珠使其形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．固定化小球藻可重復(fù)使用且可避免水體二次污染
D．用海藻酸鈉固定小球藻所需營養(yǎng)主要由海藻酸鈉提供

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細胞學(xué)說揭示了（　�。�
A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別B．細胞之間的差異性
C．細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性D．原核細胞與真核細胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖分別表示對某種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是（　�。�
A．若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則上一時期細胞在顯微鏡下可觀察到赤道板
B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段
C．若圖乙表示有數(shù)分裂過程中的某階段，則可清晰看見染色體的形態(tài)
D．若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體數(shù)和染色單體數(shù)都加倍

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