2天后石油 含量(g/kg污泥) | 26℃ | 28℃ | 30℃ | 32℃ | 34℃ |
第1組 | |||||
第2組 | |||||
第3組 | |||||
分析 1、根據(jù)圖1的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,當(dāng)污泥含水量60?80%、pH=7時(shí),石油含量最少,說明石油降解酶分解能力最強(qiáng)的條件為污泥含水量60?80%、pH=7.
2、由圖2可知,當(dāng)溫度為T1時(shí)反應(yīng)的最快,這說明石油降解酶作用的適宜溫度應(yīng)處于T1溫度附近.
解答 解:(1)根據(jù)圖1的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,當(dāng)污泥含水量60?80%、pH=7時(shí),石油含量最少,說明石油降解酶分解能力最強(qiáng)的條件為污泥含水量60?80%、pH=7.
(2)由圖2可知,當(dāng)溫度為T1時(shí)反應(yīng)的最快,這說明石油降解酶作用的適宜溫度應(yīng)處于T1溫度附近.
(3)表1中應(yīng)添加一個(gè)平均值的項(xiàng).
(4)一定量的重金屬離子使一定量的酶失活,當(dāng)加入的酶量使重金屬離子完全與酶結(jié)合后,繼續(xù)加入的酶開始表現(xiàn),湖泊中酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化的曲線為一條不經(jīng)過原點(diǎn)的平行直線,平移距離不限.
故答案為:
(1)C
(2)A
(3)填表1
2天后石油 含量(g/kg污泥) | 26℃ | 28℃ | 30℃ | 32℃ | 34℃ |
第1組 | / | / | / | / | / |
第2組 | / | / | / | / | / |
第3組 | / | / | / | / | / |
平均值 | / | / | / | / | / |
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶活性的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷并得出正確的結(jié)論的能力;具備對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可以解釋各種生物的遺傳現(xiàn)象 | |
B. | 基因分離定律表明,雜合子能穩(wěn)定遺傳,自交后代有性狀分離 | |
C. | 分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因分離 | |
D. | 自由組合定律包含分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中,動(dòng)物細(xì)胞所特有的現(xiàn)象是
A.中心粒移向兩極
B.細(xì)胞中的核膜、核仁會(huì)消失
C.染色體著絲點(diǎn)一分為二
D.赤道板上形成細(xì)胞板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、促生長(zhǎng)因子和動(dòng)物血清等 | |
B. | 貼壁細(xì)胞分裂到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止增殖 | |
C. | 要使貼壁細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái),需要用胃蛋白酶處理 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用根段誘導(dǎo)其生根發(fā)芽快速育苗 | |
B. | 采集幼芽嫁接到其它適宜的植物體上 | |
C. | 采用幼葉或莖尖部位的組織生產(chǎn)人工種子 | |
D. | 采用花朵中的花粉粒經(jīng)組織培養(yǎng)獲得試管苗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車排放的尾氣是形成霧霾的一個(gè)重要因素,減少化石燃料的燃燒可以緩解霧霾程度 | |
B. | 生物圈的物質(zhì)循環(huán)是自給自足的,霧霾天氣沒有影響城市生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)流程 | |
C. | 冬季取暖排放的污染物是形成霧霾的重要因素之一,植樹造林可減少霧霾天氣的發(fā)生 | |
D. | 霧霾天氣出現(xiàn)的原因之一是由于污染物濃度過高而超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該過程說明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性 | |
B. | 該過程屬于有性生殖 | |
C. | 去掉卵母細(xì)胞核可保證克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)來(lái)源 | |
D. | 該過程利用了基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 環(huán)境污染 | B. | 大力植樹造林 | C. | 人口的急劇增長(zhǎng) | D. | 自然資源危機(jī) |
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