14.胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理,其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后,能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合.

(1)由圖可知:血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液(神經(jīng)和體液)調(diào)節(jié).支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時,其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌,卻不影響胰島A細(xì)胞的分泌,原因是胰島A、B細(xì)胞與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體不同(或胰島A細(xì)胞上沒有與該神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體).
(2)由圖可看出胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖元(原)合成,另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞.
(3)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀.此種抗體應(yīng)該是抗體2(抗體1或抗體2).從免疫學(xué)角度來看此癥狀屬于自身免疫病。
(4)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等體積(等量)生理鹽水,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度.

分析 據(jù)圖分析:當(dāng)血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多,另外葡萄糖可直接與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合.胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成.
圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,使得胰島素不能合成分泌,血糖濃度升高;抗體2與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,使得血糖不能被組織細(xì)胞利用;從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病;抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療.

解答 解:(1)由圖分析可知血糖調(diào)節(jié)既有下丘腦參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素參與的體液調(diào)節(jié),所以血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié).神經(jīng)遞質(zhì)需要與突觸后膜上的受體結(jié)合,當(dāng)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時,其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌,卻不影響胰島A細(xì)胞的分泌,就是因為胰島A、B細(xì)胞與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體不同.
(2)由圖可知胰島素與受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪和糖原的合成,另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量增加,這樣可以促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi).
(3)胰島素受體的抗體會攻擊胰島素受體,使胰島素?zé)o法發(fā)揮作用,此抗體應(yīng)位于受體細(xì)胞上,所以是抗體2,這種將自身組織器官作為抗體進(jìn)行攻擊導(dǎo)致的疾病屬于自身免疫。
(4)因為是要驗證胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,所以實驗組應(yīng)是在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組應(yīng)是對照組應(yīng)施加的是等體積(等量)生理鹽水.然后測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度.
故答案為:
(1)神經(jīng)-體液(神經(jīng)和體液)調(diào)節(jié)    胰島A、B細(xì)胞與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體不同(或胰島A細(xì)胞上沒有與該神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體)
(2)蛋白質(zhì)、脂肪、糖元(原)    細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白
(3)抗體2      自身免疫病
(4)等體積(等量)生理鹽水    胰高血糖素的濃度

點評 本題以實驗的形式考查血糖的調(diào)節(jié)及實驗設(shè)計分析,意在考查學(xué)生理解血糖調(diào)節(jié)的過程,理解自身免疫病的成因,分析對照實驗的方法,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.運動員手掌經(jīng)常磨出“水泡”,若要水泡自然消失,此時水泡中的液體主要滲入( 。
A.組織細(xì)胞B.各級動脈和靜脈
C.毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管D.毛細(xì)血管和各級動脈、靜脈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是(  )
A.多個核糖體同時與一條mRNA結(jié)合可以加快合成多種肽鏈
B.胞內(nèi)寄生細(xì)菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)
C.HIV病毒逆轉(zhuǎn)錄時所需部分酶和ATP由病毒提供
D.基因在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過程中堿基互補(bǔ)配對方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.為了研究生長素的運輸特點,某科研小組分別作了兩個實驗:
實驗一:切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分,進(jìn)行如圖實驗一處理,6小時后檢測另一端含14C的生長素含量.
實驗二:切取同種植物幼苗上胚軸,分別切去上胚軸a側(cè)和b側(cè)形態(tài)學(xué)上端的一部分,在未切的一側(cè)放置含14C的生長素瓊脂塊,如圖實驗二處理,6小時后檢測各部分含14C的生長素含量.

(1)生長素的合成部位是幼苗的尖端.
(2)實驗一的自變量是植物形態(tài)學(xué)上端和下端放置方向及胚軸縱切成的a側(cè)和b側(cè)兩部分,分析實驗數(shù)據(jù)說明生長素的運輸具有極性運輸與非極性運輸兩種形式,且極性運輸強(qiáng)于非極性運輸,且a側(cè)的能力較強(qiáng).
(3)由實驗二數(shù)據(jù)可判斷,a側(cè)和b側(cè)對IAA的運輸能力不同,被切去的一側(cè)也檢測到14C-IAA,說明IAA存在橫向運輸.若將實驗二中切去b側(cè)的上胚軸放在左側(cè)單側(cè)光照的環(huán)境中,胚軸將向右側(cè)彎曲.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物學(xué)的說法正確的是( 。
A.細(xì)胞生長使物質(zhì)交換效率增強(qiáng),細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連,也可和細(xì)胞膜直接相連
C.動物在準(zhǔn)備過冬之前,要吃大量的食物,這些食物在體內(nèi)主要轉(zhuǎn)變成糖原貯存
D.葉綠體合成的葡萄糖可進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點為發(fā)生火災(zāi)的時間).下列分析正確的是(  )
A.b~g段,植物群落發(fā)生了次生演替
B.圖中曲線I最可能代表灌木的生物量
C.g點時群落的結(jié)構(gòu)與火災(zāi)前相比沒有發(fā)生變化
D.b~g段草本植物被灌木取代,灌木又被喬木取代

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6.下列關(guān)于實驗的敘述,正確的是(  )
A.在“細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中,NaOH擴(kuò)散的深度(觀察切面)、瓊脂塊變紅的體積都與瓊脂塊的大小呈正相關(guān)
B.在“高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗中,健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色
C.在“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中,可以采用標(biāo)志重捕法調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度
D.在“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,對酵母菌計數(shù)的處理為:輕輕震蕩試管、搖勻,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于計數(shù)板上,待培養(yǎng)液沉降穩(wěn)定后,蓋上蓋玻片,放置在顯微鏡下觀察計數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,如圖所示.光鏡下所能看到的現(xiàn)象是①區(qū)域1擴(kuò)大  ②區(qū)域1縮小 ③區(qū)域2紫色變淺 ④區(qū)域2紫色加深( 。
A.①③B.①④C.②④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤到質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后迸行顯微觀察,視野如圖所示.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.結(jié)構(gòu)②由纖維素和果膠組成,伸縮性比原生質(zhì)層小
B.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,①處紫色會變淺
C.由于細(xì)胞壁對物質(zhì)透過的選擇性,③處充滿清水
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料

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