A. | 孟德?tīng)柌捎眉僬f(shuō)演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律 | |
B. | 薩頓通過(guò)類比推理法提出了基因在染色體上的假說(shuō) | |
C. | 赫爾希和蔡斯采用同位素標(biāo)記法證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 摩爾根采用假說(shuō)演繹法證明了控制果蠅眼色的基因位于Y染色體上 |
分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上.
3、赫爾希和蔡斯采用同位素標(biāo)記法證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、孟德?tīng)柌捎眉僬f(shuō)演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律,A正確;
B、薩頓通過(guò)類比推理法提出了基因在染色體上的假說(shuō),B正確;
C、赫爾希和蔡斯采用同位素標(biāo)記法證明DNA是遺傳物質(zhì),但未證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、摩爾根采用假說(shuō)演繹法證明了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,對(duì)于此類試題,需要考生了解人們對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程,掌握不同時(shí)期不同科學(xué)家進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程、采用的實(shí)驗(yàn)方法、得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論等知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級(jí)期末)如圖遺傳系譜中有甲(基因?yàn)镈、d)、乙(基因?yàn)镋、e)兩種遺傳病,其中一種為色盲癥.已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因.則下列判斷不正確的是( )
A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為色盲
B.13號(hào)的致病基因來(lái)自7和8,7號(hào)的致病基因來(lái)自2
C.11號(hào)攜帶甲致病基因的幾率比12號(hào)攜帶乙致病基因的幾率大
D.Ⅱ7和Ⅱ8生出兩病兼發(fā)男孩的概率和兩病兼發(fā)女孩的概率一樣
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中,長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者(見(jiàn)下圖)。由此無(wú)法推斷出
A.長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開(kāi)與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)
B.長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果
C.長(zhǎng)筒花可以在沒(méi)有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代
D.長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸和氫氧化鈉有腐蝕性,要避免與眼睛皮膚接觸 | |
B. | 每種實(shí)驗(yàn)材料測(cè)定完后,都要將燒杯充分沖洗,才可以取等量另一材料 | |
C. | 從加入的鹽酸和氫氧化鈉后PH變化看,生物材料更像緩沖液 | |
D. | 在畫PH變化曲線時(shí),一般以PH為橫軸,以酸或堿的量為縱軸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交 測(cè)交 自交 | B. | 測(cè)交 雜交 自交 | C. | 雜交 自交 測(cè)交 | D. | 測(cè)交 自交 雜交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素甲能促進(jìn)組織細(xì)胞利用葡萄糖 | B. | 激素乙能促進(jìn)肌糖原的分解 | ||
C. | 激素甲可使細(xì)胞乙的活動(dòng)增強(qiáng) | D. | 細(xì)胞乙是胰島B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)是核糖核苷酸 | |
B. | 該物質(zhì)含有C、H、O、N、P等元素 | |
C. | 該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA,它主要分布在細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | 在T2噬菌體和HIV中都找不到這種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈 | B. | 生態(tài)系統(tǒng) | C. | 生物群落 | D. | 生物種群 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ②④ | D. | ①④⑥ |
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