A. | 雜交 測交 自交 | B. | 測交 雜交 自交 | C. | 雜交 自交 測交 | D. | 測交 自交 雜交 |
分析 鑒別方法:
(1)鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;
(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便;
(3)鑒別一對相對性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;
(5)檢驗雜種F1的基因型采用測交法.
解答 解:①鑒定一只白羊是否純種,可以測交法;
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性,可以雜交法或自交法;
③不斷提高小麥抗病品種的純合度,采用連續(xù)自交法.
故選:B.
點評 本題考查基因分離定律的應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律,會運用雜交法、自交法和測交法去鑒別顯性動植物體是否為純種、鑒別一對相對性狀的顯隱性、檢驗雜種F1的基因型等,學(xué)會在不同情況下,使用不同的方法.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•濟南期末)在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是( )
A.著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂
B.染色體復(fù)制和DNA加倍
C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D.染色體數(shù)目加倍和染色單體形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
四分體是指細胞在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會后
A.有四對染色單體
B.有四條配對的染色體
C.大小形態(tài)相同的四條染色體
D.每對同源染色體有四條染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒肯定含有C、H、O、N、P元素 | |
B. | 埃博拉病毒可刺激人體產(chǎn)生體液免疫反應(yīng) | |
C. | 獲取大量埃博拉病毒的方法是將其接種在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上 | |
D. | 埃博拉病毒繁殖過程需要宿主細胞提供原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉的消化吸收 | B. | 肝糖原的分解 | C. | 肌糖元分解 | D. | 脂肪、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 孟德爾采用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律 | |
B. | 薩頓通過類比推理法提出了基因在染色體上的假說 | |
C. | 赫爾希和蔡斯采用同位素標記法證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 摩爾根采用假說演繹法證明了控制果蠅眼色的基因位于Y染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴于b種群 | |
B. | a種群為“S”型增長,其增長只受本身密度制約 | |
C. | b種群為“J”型增長,始終受到a種群的制約 | |
D. | a種群與b種群為競爭關(guān)系,競爭程度由弱到強,再由強到弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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