分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:由于該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對(duì)等位基因A-a、D-d、F-f控制,且分別位于三對(duì)同源染色體上,符合基因的自由組合規(guī)律,同時(shí)三對(duì)等位基因控制的顯性基因具有疊加效應(yīng).
解答 解:(1)由于該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對(duì)等位基因A-a、D-d、F-f控制,每對(duì)基因有3種組合,所以控制體重的基因型有3×3×3=27種;親本雜交獲得F1,F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重與父本相同的個(gè)體占$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{64}$,與母本相同的個(gè)體占$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{64}$,所以F2中成鼠體重介于兩親本之間的個(gè)體占1-$\frac{1}{64}$-$\frac{1}{64}$=$\frac{31}{32}$.
(2)若圖中父母本性染色體正常,母本卻生了一只XXY的小鼠,則形成該小鼠的受精卵的精子和卵細(xì)胞是XY和X或Y和XX.其中XY的精子是由于父本減數(shù)第一次分裂不正常,XX的卵細(xì)胞是母本減數(shù)第一次分裂不正;蚰副緶p數(shù)第二次分裂不正常.因此,該小鼠產(chǎn)生的原因中不可能的是父本減數(shù)第二次不正常分裂,故選:D.
(3)根據(jù)題意分析:如果另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上,則完全連鎖,符合基因分離規(guī)律;如果另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上,則符合基因自由組合規(guī)律.因此可讓圖中的父本和母本雜交得到F1,再讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2,觀察統(tǒng)計(jì)F2中小鼠的毛色.若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色:鼠色:白色=9:3:4,則另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上;若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色:白色=3:1,則另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上.
(4)根據(jù)親本的F1的基因型分別是Ee、ee(各占一半),又由于F1中雌雄個(gè)體自由交配,根據(jù)基因頻率來計(jì)算F2代中各基因型頻率.也就是E=$\frac{1}{4}$,e=$\frac{3}{4}$.根據(jù)哈代溫伯格定律F2代中的EE基因型頻率為$\frac{1}{16}$,Ee基因型頻率為$\frac{6}{16}$,ee基因型頻率為$\frac{9}{16}$,所以正常情況下F2中有毛應(yīng)占$\frac{7}{16}$(大于實(shí)際情況F2中有毛占$\frac{2}{5}$),說明有毛性狀中存在致死現(xiàn)象.若EE為致死個(gè)體,去掉該部分后Ee(有毛)占$\frac{6}{15}$,即$\frac{2}{5}$,無毛ee占$\frac{3}{5}$,符合題意,故是EE純合致死.
故答案為:
(1)27 $\frac{31}{32}$
(2)D
(3)黃色:鼠色:白色為9:3:4 黃色:白色為3:1或黃色:鼠色:白色為2:1:1
(4)E基因顯性純合致死
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ(a~d)所示。
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置順序:__________________(用箭頭和圖中序號(hào)表示);無氧條件下的裝置順序:__________(用箭頭和圖中序號(hào)表示)。
②裝置中c瓶的作用是____________________________。
③在溫度和pH都相同的情況下,影響酵母菌細(xì)胞呼吸方式的外界因素主要是________。
⑵ 乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式。
①要想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)該如何設(shè)計(jì)?____________________________________________________。
②若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動(dòng),裝置Ⅲ中紅色液滴不移動(dòng),說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是________________________。
③若酵母菌消耗的O2為3 mol/L,而釋放的CO2為9 mol/L,則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。
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