Question

《現(xiàn)代生物科技專題》
將番茄和馬鈴薯進(jìn)行體細(xì)胞雜交的過(guò)程如下圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）運(yùn)用于過(guò)程①的試劑是

 

酶等，目的是去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體．
（2）過(guò)程②叫做

 

技術(shù)；與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層生物膜的細(xì)胞器是

 

．
（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是

 

，其中過(guò)程④相當(dāng)于

 

，過(guò)程⑤相當(dāng)于

 

．
（4）要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有

 

和

 

兩類激素．
（5）若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到

 

階段（填字母編號(hào)）．
（6）人工“種子”與自然種子相比，具有的特殊優(yōu)點(diǎn)是

 

A．儲(chǔ)運(yùn)方便                  B．培植簡(jiǎn)易            C．成活率高                  D．保持親本優(yōu)良性狀
（7）如果過(guò)程②的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄多倍體植物的方法是

 

．
（8）假如番茄的某兩種性狀分別由A、a、B、b控制，且兩對(duì)等位基因不在同一對(duì)同源染色體上，那么，AABB個(gè)體與aabb個(gè)體雜交所得F₁，再自交得到F₁，那么F₂中出現(xiàn)AABb個(gè)體概率是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用,植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程

專題：

分析：據(jù)圖分析，①表示制備原生質(zhì)體，②表示原生質(zhì)體的融合，③表示再生細(xì)胞壁，④表示脫分化，⑤表示再分化．
1、去細(xì)胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁．
2、誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法：物理法（離心、振動(dòng)、電激），化學(xué)法（聚乙二醇），原因是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
3、融合完成的標(biāo)志：再生出新的細(xì)胞壁．（與細(xì)胞內(nèi)高爾基體有重要的關(guān)系）
4、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性，即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；培養(yǎng)過(guò)程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體．

解答： 解：（1）過(guò)程①用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體．
（2）過(guò)程②表示原生質(zhì)體融合，說(shuō)明細(xì)胞膜的流動(dòng)性；過(guò)程③再生細(xì)胞壁，與高爾基體密切相關(guān)．
（3）雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程是植物組織培養(yǎng)，過(guò)程④表示脫分化形成愈傷組織，過(guò)程⑤表示再分化形成植株．
（4）促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩類激素．
（5）若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到愈傷組織，分化程度低，分裂能力強(qiáng)．
（6）人工“種子”與自然種子相比，優(yōu)點(diǎn)是不受季節(jié)限制，可以很方便運(yùn)輸和儲(chǔ)存，更突出的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)造成遺傳性狀的改變．
（7）如果形成c細(xì)胞的2個(gè)番茄細(xì)胞融合，得到四倍體，更簡(jiǎn)單的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子和幼苗，抑制紡錘體的形成，使得染色體數(shù)目加倍．
（8）AABB個(gè)體與aabb個(gè)體雜交所得F₁，AaBb自交得到F₂，F(xiàn)₂中出現(xiàn)AABb個(gè)體概率=

1

4

×

1

2

=

1

8

．
故答案為：
（1）纖維素酶和果膠酶   
（2）原生質(zhì)體融合   高爾基體    
（3）植物組織培養(yǎng)   脫分化  再分化   
（4）生長(zhǎng)素  細(xì)胞分裂素   
（5）e   
（6）D   
（7）用秋水仙素處理萌發(fā)的種子和幼苗    
（8）

1

8

點(diǎn)評(píng)：本題考查植物體細(xì)胞雜交、植物組織培養(yǎng)、單倍體育種、雜交育種等相關(guān)知識(shí)，比較綜合，提升了學(xué)生獲取圖示信息、審題能力，注重學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的過(guò)關(guān)．