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對人體血液具有的防御保護功能是通過下述方面來實現(xiàn)的( 。
①某些血漿蛋白質具有抗體作用
②某些白細胞能夠吞噬病原體和壞死組織
③血液將藥物運輸全身起治療作用
④傷口處凝血反應防止出血和病原體侵入.
A、①③④B、①②③
C、②③④D、①②④
考點:內環(huán)境的理化特性,內環(huán)境的組成
專題:
分析:血液有防御和保護作用,主要體現(xiàn)在:
1、白細胞(包括中性粒、淋巴細胞、嗜酸性粒細胞等):針對很多外來侵略,比如細菌(中性粒細胞)、病毒(淋巴細胞)、寄生蟲(嗜酸性粒細胞);另外淋巴細胞中還有很多亞種,可針對腫瘤等很多外來侵略.
2、血液中還有抗體,很多都是疫苗接種后產生的針對某些疾病的抗體比如乙肝抗體、脊髓灰質炎病毒等防治乙肝和小兒麻痹等.
解答: 解:①血液中有多種抗體,具有預防和保護的作用,①正確;
②某些白細胞能夠吞噬病原體和壞死組織,也起到預防和保護的作用,②正確;
③血液將藥物運輸全身起治療作用,這只體現(xiàn)了血液的運輸功能,③錯誤;
④傷口處凝血反應可防止出血和病原體侵入,這也起到了預防和保護的作用,④正確.
故選:D.
點評:本題考查內環(huán)境的組成,重點考查血液的防御保護功能,要求考生識記內環(huán)境的成分,尤其是血漿的成分,識記免疫系統(tǒng)的組成,能對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關實驗:
Ⅰ、根據以下實驗內容回答問題:
①生物組織中還原糖的鑒定              
②生物組織中脂肪的鑒定
③生物組織中蛋白質的鑒定
④觀察植物細胞的質壁分離和復原  
⑤葉綠體中色素的提取和分離               
⑥顫藻和水綿細胞的比較觀察           
⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂        
⑧酵母菌細胞呼吸的方式
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是
 
(序號),實驗中需要加熱或水浴加熱的有
 
(序號).需要引流的有
 
(序號).
(2)在上述實驗中,常用到酒精的實驗有⑤⑦,其中酒精所起的作用分別是
 
、
 

Ⅱ、為了驗證光質(紅光、黃光、綠光)對葉片光合作用的影響,請用所提供的實驗材料與用具,在給出的實驗步驟的基礎上,繼續(xù)完成實驗步驟的設計和預測實驗結果,并對預測結果進行分析.
實驗材料與用具:小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜葉.
(3)實驗步驟:
①取生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)
②將圓形葉片置于注射器內,并讓注射器吸入清水,待排出注射器內殘留的空氣后,用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞,重復幾次.
③將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用,此時葉片將全都沉到水底,這是因為
 

④取甲、乙、丙三只小燒杯,
 
 
 

(4)觀察并記錄的指標是:
 

(5)結果預測:
 

(6)試在右下邊同一坐標圖中畫出不同類型的單色光下,光照強度與光合作用強度的關系曲線來說明這個問題.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(七)閱讀有關微生物的資料,請分析回答下列問題:
硝化細菌包括亞硝酸菌和硝酸菌,廣泛存在于通氣性較好的土壤中,在自然界氮循環(huán)中具有重要作用.土壤或水體中的有機物(如動物的排泄物或動植物的尸體)在分解過程會產生對動物毒性很強的氨,硝化細菌可將氨或銨鹽氧化為易被植物吸收的硝酸鹽.具體過程如下:

(1)根據上述材料可知,硝化細菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
 
.硝化細菌通常以
 
方式增殖,當水體過于純凈時,硝化細菌會形成休眠體,這種休眠體被稱為
 

(2)對于混有硝化細菌、藍細菌和大腸桿菌的懸浮液,可利用選擇培養(yǎng)基進行微生物篩選.在篩選硝化細菌時,其培養(yǎng)基成份包括
 
(以下材料供選擇:H2O、葡萄糖、纖維素、牛肉膏、(NH42SO4、KNO3、無機鹽、瓊脂、伊紅-美藍染料),接種后并放置于
 
條件培養(yǎng).如利用上述培養(yǎng)基篩選大腸桿菌菌落,則應另外添加的成份是
 
,菌落特征為
 

(3)將采集自養(yǎng)殖池中的水樣1ml稀釋100倍,然選取稀釋后的水樣1ml,接種于上述硝化細菌選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時間后觀察菌落并計數(shù),實驗重復三次結果如右圖.該實驗接種所使用的工具是
 
,該養(yǎng)殖池每毫升水含有硝化細菌
 
個.

(4)為降低致病菌對魚的損害,向養(yǎng)殖池中施放了一定量的抗生素,反而可能會在短期內會導致養(yǎng)殖池中的魚大量死亡,請結合題中材料分析原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知玉米的體細胞中有10對同源染色體,表為玉米6個純系的表現(xiàn)型、相應的基因型(字母表示)及所在的染色體.品系②~⑥均只有一個性狀是隱性純合的,其他性狀均為顯性純合.下列有關說法正確的是( 。
品系 ②果皮 ③節(jié)長 ④胚乳味道 ⑤高度 ⑥胚乳顏色
性狀 顯性純合子 白色pp 短節(jié)bb 甜ss 矮莖dd 白色gg
所在染色體 ⅠⅣⅥ
A、選擇品系③和⑤作親本雜交得F1,F(xiàn)1再自交得F2,則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中,純合子的概率為1/9
B、若要驗證基因的自由組合定律,可選擇品系①和④作親本進行雜交
C、若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長短來驗證基因分離定律,選作親本的組合可以是①和②
D、如果玉米I號染色體上的部分基因轉移到了Ⅳ號染色體上,則這種變異類型最可能是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物工程中酶的作用的說法中不正確的是(  )
A、用胰蛋白酶對離體動物組織處理不當時,可能會影響到動物細胞膜結構與功能
B、限制性核酸內切酶與RNA聚合酶都能識別脫氧核苷酸序列
C、在溫和的條件下,用纖維素酶和果膠酶能分解細菌的細胞壁
D、頂體酶可將透明帶溶出一條孔道

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關免疫的敘述,錯誤的是( 。
A、注射用的狂犬疫苗在免疫學上屬于抗原
B、效應T細胞作用于靶細胞是其免疫反應的唯一表現(xiàn)
C、抗原能與相應的抗體結合,發(fā)生特異性免疫反應
D、死疫苗需多次重復注射,且用量較大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某哺乳動物生殖過程示意圖(b為卵細胞,c為體細胞).下列相關的敘述中不正確的是( 。
A、產生圖中a、b、c三種細胞的方式分別是:減數(shù)分裂、減數(shù)分裂、有絲分裂
B、動物個體②的產生,表明高度分化的動物細胞,其細胞核仍具有全能性
C、圖中產生動物個體①和②的繁殖方式分別是卵式生殖和無性生殖
D、體細胞C提供細胞核,因此動物個體②與體細胞C的性狀相同,與動物個體①完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于數(shù)量性狀的是(  )
A、人的耳垂有無
B、人的頭發(fā)長短
C、人的ABO型血型
D、人的膚色深淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖,據圖所做的判斷正確的是( 。

①以上各細胞可能取自同一器官,在發(fā)生時間上存在乙→甲→丙的順序
②甲、乙、丙三個細胞中都含有同源染色體
③乙細胞中含有4個染色體組
④丙細胞是次級精母細胞或極體,正常情況下其分裂產生的子細胞基因型相同.
A、②④B、②③C、①③D、①②

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