A、①③④ | B、①②③ |
C、②③④ | D、①②④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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品系 | ① | ②果皮 | ③節(jié)長 | ④胚乳味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳顏色 |
性狀 | 顯性純合子 | 白色pp | 短節(jié)bb | 甜ss | 矮莖dd | 白色gg |
所在染色體 | ⅠⅣⅥ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
A、選擇品系③和⑤作親本雜交得F1,F(xiàn)1再自交得F2,則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中,純合子的概率為1/9 |
B、若要驗證基因的自由組合定律,可選擇品系①和④作親本進行雜交 |
C、若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長短來驗證基因分離定律,選作親本的組合可以是①和② |
D、如果玉米I號染色體上的部分基因轉移到了Ⅳ號染色體上,則這種變異類型最可能是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用胰蛋白酶對離體動物組織處理不當時,可能會影響到動物細胞膜結構與功能 |
B、限制性核酸內切酶與RNA聚合酶都能識別脫氧核苷酸序列 |
C、在溫和的條件下,用纖維素酶和果膠酶能分解細菌的細胞壁 |
D、頂體酶可將透明帶溶出一條孔道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、注射用的狂犬疫苗在免疫學上屬于抗原 |
B、效應T細胞作用于靶細胞是其免疫反應的唯一表現(xiàn) |
C、抗原能與相應的抗體結合,發(fā)生特異性免疫反應 |
D、死疫苗需多次重復注射,且用量較大 |
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A、產生圖中a、b、c三種細胞的方式分別是:減數(shù)分裂、減數(shù)分裂、有絲分裂 |
B、動物個體②的產生,表明高度分化的動物細胞,其細胞核仍具有全能性 |
C、圖中產生動物個體①和②的繁殖方式分別是卵式生殖和無性生殖 |
D、體細胞C提供細胞核,因此動物個體②與體細胞C的性狀相同,與動物個體①完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④ | B、②③ | C、①③ | D、①② |
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