17．請以概念圖的形式繪制出下列概念之間聯(lián)系：
染色體、DNA、RNA、基因、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白質(zhì)、性狀、環(huán)境、遺傳信息、遺傳密碼、復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯…
．

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；
2、基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．
3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，基因是有遺傳效應的DNA片段，DNA和基因的基本組成單位是脫氧核苷酸，DNA的脫氧核苷酸的排列順序中儲存著遺傳信息，基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì)，基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制性狀，性狀既受基因的控制，也受環(huán)境的影響．
故答案為：

點評 本題考查基因、DNA和染色體的關系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關系，能結(jié)合所學的知識準確判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是相對穩(wěn)定的，但也有很多因素可導致蛋白質(zhì)變性失活．下列哪些現(xiàn)象屬于蛋白質(zhì)的變性？（　�。�
①雞蛋清中加入少許食鹽可觀察到白色絮狀沉淀
②煮熟的雞蛋不能恢復原狀
③毛發(fā)燃燒發(fā)出焦臭味
④雞蛋清遇濃硝酸變成黃色
⑤豆?jié){加熱再加入石膏而成豆腐．
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)植物組織培養(yǎng)和生物有效成分的提取的知識回答下列問題：
（1）菊花的組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS固體培養(yǎng)基，原理是植物細胞的全能性．
（2）月季的花藥離體培養(yǎng)，從花粉粒的選擇上看，應選擇單核期的花粉粒為宜．
（3）從茶籽中提取茶油一般最好采用壓榨法，工業(yè)上提取胡蘿卜素一般采用萃取法，鑒定該色素的方法是紙層析法．
（4）提取DNA的實驗材料一般用鳥類的血細胞液．提取血紅蛋白用哺乳動物的紅細胞，分離血紅蛋白的方法是凝膠色譜法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據(jù)圖回答問題．
（1）A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層；D代表糖蛋白．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有流動性．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d，它們可用圖乙中的①表示的是b，可用圖乙中②表示的為a～e中的a、e．
（5）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a．
（6）物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40min后，融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布．
①有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少對照實驗．
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后，探究溫度對細胞膜流動性的影響．觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果，通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長短_來判斷實驗結(jié)果．
③該實驗最可能得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，細胞膜的流動性加快．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．在一個家庭中，父親、母親、兒子、女兒4個人的血型都不一樣，其中父親是A型血，女兒為O型血，兒子是家庭中唯一的血友病患者．請回答．
（1）母親的基因型為IBiXHXh；兒子的基因型為IAIBXhY．
（2）若母親體內(nèi)有5000個卵原細胞，則這些卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后，形成的具顯性基因的卵細胞有3750個．
（3）這對夫婦生一個A型血，不患血友病男孩的概率是$\frac{1}{16}$．
（4）若女兒與一個AB型血的正常男性結(jié)婚，則生下O型血且血友病的孩子的概率為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，坐標系表示動物精原細胞分裂各時期細胞內(nèi)某物質(zhì)的變化情況，下列相關論述正確的是（　　）
A．圖中橫坐標表示細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化，縱坐標表示時間
B．圖中CD段發(fā)生同源染色體分離，EF段發(fā)生非同源染色體自由組合
C．若該動物正常體細胞內(nèi)染色體數(shù)目為2N，則EF段染色體數(shù)一定為N
D．若GH段出現(xiàn)的精子為XY型，則一定是CD段分裂不正常

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．在一個自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對相對性狀（由A、a控制）；棒眼與紅眼為一對相對性狀（由B、b控制）．現(xiàn)有兩果蠅雜交，得到Fl表現(xiàn)型和數(shù)目（只）如表．請據(jù)圖回答：
 灰身棒眼灰身紅眼黑身棒眼黑身紅眼
雌蠅1560500
雄蠅70822623
（1）該種群中控制灰身與黑身的基因位于常染色體；控制棒眼與紅眼的基因位于X染色體．
（2）親代雌雄果蠅的基因型分別為AaXBXb、AaXBY．
（3）F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黑身棒眼雌蠅：黑身棒眼雄蠅：黑身紅眼雄蠅=4：3：1．
（4）1915年，遺傳學家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過的棒眼雄果蠅進行雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅．該種紅眼雌果蠅出現(xiàn)的可能是由于父本發(fā)生了基因突變，也可能是父本棒眼果蠅X染色體上缺失了顯性基因B．已知沒有B或b基因的受精卵是不能發(fā)育成新個體的．
請你設計簡單的雜交實驗檢測F1中紅眼雌果蠅出現(xiàn)的原因．
雜交方法：讓F1中紅眼雌果蠅與正常棒眼雄果蠅雜交，統(tǒng)計子代表現(xiàn)性及比例．
結(jié)果預測及結(jié)論：
若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅接近1：1，則是由于基因突變．
若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅接近2：1，則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失上缺失了顯性基因B．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示．白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示．十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示，請回答下列問題．
（1）白天，影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有溫度、光照強度、水分等．
（2）白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放的和呼吸作用產(chǎn)生的．
A．在上午10：00時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異是植物A基本不變，植物B下降
B．植物A氣孔開閉的特點，與其生活的環(huán)境是相適應的，推測植物A生活的環(huán)境最可能是炎熱干旱．
C．實驗室探究光照強度對植物B生理代謝的影響時，測得相關代謝數(shù)據(jù)為：黑暗條件下，CO2釋放量為0.4mol/cm2葉•小時；光飽和時的光照強度為2.5klx；光照強度為3.0klx時，光合作用釋放O2量是1.0mol/cm2葉•小時．當光照強度為2.5klx時，B植物光合作用固定的CO2量是1.4mol/cm2葉•小時．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下表列出了教科書中部分實驗的材料、實驗和觀察內(nèi)容，請回答下列有關問題．
組別材料實驗觀察內(nèi)容
1蛋清           蛋白質(zhì)鑒定溶液顏色變化
2酵母菌澄清石灰水和重鉻酸鉀溶液CO2和酒精
3菠菜SiO2、CaCO3、無水乙醇、層析液葉綠體色素的分離
4洋蔥質(zhì)壁分離和復原液泡大小、顏色
5H2O2酶pH產(chǎn)生氣泡速率
（1）某同學做第1組實驗時，欲探究蛋清中是否含有蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑試劑進行檢測．
（2）某同學做第2組實驗時，若要檢測無氧呼吸的產(chǎn)物有酒精產(chǎn)生，可用重鉻酸鉀溶液試劑在酸性條件下檢測．
（3）第3組實驗中，表格中缺少的試劑是CaCO3．若分離出的色素帶顏色較淡，其可能的原因是B．
①研磨不充分，色素未能充分提取出來   ②無水乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液
③無水乙醇加入量太少，色素未提取出來 ④劃濾液細線次數(shù)較少
A．①③④B．①②④C．③④D．②④
（4）第4組實驗中，若觀察到液泡變大，顏色變淺，則表明洋蔥鱗片葉表皮細胞正在發(fā)生質(zhì)壁復原．
（5）第5組“驗證pH對酶活性的影響”實驗中，自變量是pH．

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