以下針對下圖的相關(guān)敘述，正確的是

A．甲圖為減數(shù)第二次分裂中期，處于丁圖的DE段

B．正常情況下，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物

C．丙圖可能是雌配子，處于丁圖的BC段

D．乙圖中有2個四分體

 

B

【解析】

試題分析：甲圖中沒有同源染色體，染色體排列在赤道板上，為減數(shù)第二次分裂中期，每條染色體上有兩條染色單體，處于丁圖的BC段，A項錯誤；乙圖中有4條染色體，丙圖中有3條染色體，正常情況下不可能來自同一種生物，B項正確；丙圖中染色體可能為一個染色體組，沒有同源染色體，也沒有染色單體，可能是生殖細胞，可能是雌配子，處于丁圖的DE段，C項錯誤；乙圖中染色體沒有聯(lián)會，沒有四分體，D項錯誤。

考點：本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如下圖表示某夫婦的1號染色體及基因，若不考慮染色體的交叉互換，據(jù)下表分析其子代性狀表現(xiàn)，不正確的是

A．都表現(xiàn)為Rh陽性

B．出現(xiàn)橢圓形紅細胞的概率是1／2

C．不能產(chǎn)生淀粉酶的概率是l／4

D．能產(chǎn)生淀粉酶的個體其紅細胞一定是橢圓形

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某一個人群中，已調(diào)查得知，隱性性狀者為16%，問該性狀不同類型的基因型頻率是多少?（按AA、Aa、aa順序排列答案）（ ）

A. 0.36，0.48，0.16

B. 0.48，0.36，0.16

C. 0.16，0.48，0.36

D. 0.16，0.36，0.38

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體。圖中甲、乙、丙為細胞內(nèi)重要的三種多聚體，a和b為其單體。請結(jié)合此圖，判斷相關(guān)敘述中正確的是

A．在人體細胞內(nèi)，a共有4種

B．ATP是由a連接兩個高能磷酸鍵形成的

C．b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D．在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，甲一般相同，乙、丙一般不相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，對O、P、Q、R 4個點的描述，錯誤的是

A.O點沒有光合作用

B.P點沒有有機物積累

C.Q點沒有C5物質(zhì)積累

D.R點沒有ATP積累

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列敘述錯誤的是

A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子但并未證實其化學(xué)本質(zhì)

B．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力

C．沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

D．煙草花葉病毒感染煙草實驗證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作細胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型，以下關(guān)于物理模型的說法正確的是

A．以實物形式直觀地表達認識對象的特征

B．把事物的共同特點抽出來加以概括

C．用空間形式和數(shù)量關(guān)系來描述認識對象的特征

D．通過抽象的形式來表達認識對象的特征

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東淄博第六中高三上第一次診斷檢測理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是（ ）

A．若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑

B．若A代表葉綠體基質(zhì)，a代表光，則b、c可分別代表該場所產(chǎn)生的[H]和ATP

C．若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺

D．若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)下圖曲線顯示一個人在運動前、運動期間及運動后葡萄糖消耗及胰高血糖素水平的改變：

(1)解釋運動期間葡萄糖消耗量的變化：

(2)運動期間血液葡萄糖維持在相當(dāng)穩(wěn)定的水平。根據(jù)血液胰高血糖素水平的改變，解釋此現(xiàn)象。

 

(3)在下圖繪出曲線以顯示劇烈運動期間及其后血液中乳酸水平的改變。

 

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同步練習(xí)冊答案