【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述，正確的是（ ）

A.能發(fā)生基因重組的生物，不能發(fā)生基因突變

B.基因型為Aa的植物連續(xù)自交，基因型比例為，這是由基因重組造成的

C.基因突變屬于可遺傳變異，因此突變后的基因都能遺傳給后代

D.基因突變和基因重組都可以為生物進(jìn)化提供原材料

【答案】D

【解析】

1.基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添、缺失，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。

2.基因重組有兩種情況：一是在減數(shù)第一次分裂的四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換；二是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合。

A、基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添、缺失，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，基因重組發(fā)生在有性生殖進(jìn)行減數(shù)分裂的過程中，而減數(shù)第一次分裂前的間期可以發(fā)生基因突變，因此發(fā)生基因重組的生物可以發(fā)生基因突變，A錯誤；

B、基因型為Aa 的植物連續(xù)自交F2基因型比例為3：2：3，這是由等位基因分離造成的，B錯誤；

C、基因突變屬于可遺傳變異，但突變后的基因不一定通過有性生殖遺傳給后代，C錯誤；

D、基因突變、基因重組和染色體變異都屬于可遺傳的變異，都為生物進(jìn)化提供原材料，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為沿海有機麥田中主要雜草的種群密度（MD）數(shù)據(jù)表。請回答下列問題：

項目

硬草

豬秧秧

薺菜

波斯婆婆納

牛繁縷

大巢菜

MD（株·）

120.4

88.5

13.5

17.8

19.5

5.8

（1）由表可知，該麥田雜草中的兩種優(yōu)勢雜草是____________。依據(jù)表中數(shù)據(jù)不能判斷出該麥田群落的物種豐富度，原因是_______________________________________________________________。

（2）麥田中雜草和小麥的種間關(guān)系是____________，會因爭奪_____________常表現(xiàn)出相互抑制現(xiàn)象。

（3）從能量角度分析，除草的主要目的是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項中錯誤的是（ ）

A.在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于d

B.生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為（d/a）×100%

C.圖中f代表初級消費者通過呼吸作用消耗的能量

D.圖中g和i有一處表示初級消費者未被利用的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A.谷氨酸的R基為—，則兩個谷氨酸分子形成的二肽中含有碳和氫原子數(shù)分別是10和18

B.n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一條鏈狀多肽中的氨基數(shù)m-n+1

C.雞蛋煮熟的過程中，高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了不可逆的破壞

D.變性的蛋白質(zhì)肽鍵沒有斷裂，因此變性后的蛋白質(zhì)仍可以和雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一套光合作用實驗裝置。結(jié)合圖示，下列有關(guān)實驗分析不正確的是（ ）

A.該實驗的目的是驗證光合作用需要CO2

B.設(shè)置燒瓶A的目的是作為對照實驗

C.實驗過程中需要長時間給予光照

D.實驗前該植物需要黑暗處理一段時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是基因型為AaBb的高等雌性動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色本數(shù)目變化曲線，請回答下列相關(guān)問題：

（1）圖甲所示細(xì)胞內(nèi)有_______對同源染色體，該細(xì)胞的基因型是_______。圖丙所示細(xì)胞名稱為_______，其染色體變化對應(yīng)圖丁的______段。

（2）圖丁中具有同源染色體的區(qū)段是________。

（3）若圖乙細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞，其原因最可能是_______。若圖丙中一條染色體上的B基因變?yōu)?/span>b基因，則產(chǎn)生這種情況的原因可能是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩對等位基因在染色體上的分布情況，顯性基因?qū)﹄[性基因呈完全顯性，不 考慮交叉互換，則甲、乙、丙個體測交后代的表現(xiàn)型及基因型種類依次分別是（ ）

A.2、2、4； 2、2、4B.2、3、4； 2、2、4

C.3、3、4； 2、3、4D.3、3、4； 2、3、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為揭示動作電位產(chǎn)生的生理機制，科學(xué)工作者做了如下實驗：將蟾蜍的神經(jīng)元浸潤在由低至高的三種濃度氯化鈉溶液中，然后給予相同的刺激，記錄膜電位變化，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.鈉離子順濃度梯度內(nèi)流形成動作電位，該過程需要消耗能量

B.實驗結(jié)果表明膜外鈉離子濃度越高，動作電位峰值就會越大

C.如果某種藥物阻斷神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，下一個神經(jīng)元膜電位也會發(fā)生變化

D.某種不能引起興奮的物質(zhì)能與興奮性遞質(zhì)爭奪受體，增加遞質(zhì)的含量有利于下一個神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】疏果是指人為地去除一部分幼果的一種農(nóng)業(yè)管理措施。下圖表示疏果程度對某植物的CO2同化速率及葉片中蔗糖和淀粉積累量的影響。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.持續(xù)無光時，植物通過暗反應(yīng)積累淀粉和蔗糖

B.疏果程度越高，光合作用合成有機物的速率越快

C.疏果不利于葉片中蔗糖和淀粉的積累

D.甲圖中曲線下降的原因可能是由于葉片中有機物的積累抑制了光合作用

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同步練習(xí)冊答案