如圖所示，圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過(guò)程，A～F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為該植物在CO2濃度為0．03％、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中，A的移動(dòng)方向從類囊體薄膜到 ，F(xiàn)代表的物質(zhì)是 。

（2）圖1中，代表有氧呼吸中釋放能量最多的過(guò)程是 （填序號(hào)）。圖2中a點(diǎn)能發(fā)生圖1中的生理過(guò)程有 （填序號(hào)）。

（3）圖2中d點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 。與b點(diǎn)相比，c點(diǎn)光反應(yīng)生成[H]的量 （填“較少”“相等”“較多”）。

（4）在圖2實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，若每天光照12小時(shí)，則平均光照強(qiáng)度至少要大于 klx時(shí)，植株才能夠正常生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中，須將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
B．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度統(tǒng)計(jì)的方法通常采用取樣器取樣法
C．統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值
D．研究蠑螈細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)中，須將其受精卵橫縊成有核和無(wú)核兩部分

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特征（ ）

A．代謝減慢 B．無(wú)限增殖

C．形態(tài)為球形 D．細(xì)胞表面糖蛋白減少，易轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物鵝掌花喜溫暖濕潤(rùn)的半陰環(huán)境，忌強(qiáng)光照射。下圖1表示夏季時(shí)鵝掌花在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖示中遮光30%處理的鵝掌花開始光合作用的時(shí)間__________（填“早于”“等于”或“晚于”）6:30，且在M點(diǎn)時(shí)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度__________（填“＜”“＝”或“＞”）呼吸作用強(qiáng)度。

（2）不遮光處理和遮光30%處理，對(duì)鵝掌花生長(zhǎng)更有利的是_______________，據(jù)圖像分析原因是:_____

_ _。

（3）要探究最適于鵝掌花光合的遮光程度，需設(shè)計(jì)一系列以___________為自變量的裝置；為了摸索實(shí)驗(yàn)合理的自變量取值范圍，先要進(jìn)行__________。

（4）下圖2為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶部分表示被吸收的光線），已知在漫射光環(huán)境中，光線以較短波長(zhǎng)的光占優(yōu)勢(shì)，與陽(yáng)生植物相比，推測(cè)鵝掌花葉綠體中__________色素含量較高，如從鵝掌花植物的葉綠體中提取出色素并層析分離后得到4條色素帶（如圖3）。如果選取的是秋天發(fā)黃的葉片作為實(shí)驗(yàn)材料，則顯著變化的色素帶為 。（填編號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南羅山縣高級(jí)中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞后，能將Ti質(zhì)粒上的T-DNA插入到植物基因組中。圖示為利用農(nóng)桿菌培育轉(zhuǎn)基因植物的基本流程，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）剪除Ti質(zhì)粒的某些片段、替換復(fù)制原點(diǎn)O與添加抗生素的抗性基因T的過(guò)程①中，需用___________________處理DNA以防止DNA片段的自身環(huán)化，需用___________________ “縫合”雙鏈DNA片段的平末端。

（2）目的基因是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因和一些____________________。由過(guò)程②形成的運(yùn)載體中，目的基因的首端具有___________________識(shí)別和結(jié)合的部位。

（3）過(guò)程③常用_______ 處理使農(nóng)桿菌成為感受態(tài)細(xì)胞。在過(guò)程⑤⑥前，常采用________________技術(shù)檢測(cè)農(nóng)桿菌和愈傷組織細(xì)胞中是否有目的基因及轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物。

（4）過(guò)程④需對(duì)植物細(xì)胞做沖洗和_______ 處理，然后用________________去除細(xì)胞壁。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南羅山縣高級(jí)中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)高血壓患者常出現(xiàn)胰島素利用障礙，從而導(dǎo)致糖尿病。服用降壓藥物———血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑（ACEI）可在一定程度上降低血糖。相關(guān)分析正確的是（ ）

A．高血壓是引起糖尿病的直接原因

B．高血壓會(huì)導(dǎo)致糖尿病患者體內(nèi)胰島素水平偏低

C．服用ACEI后，靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性可能增強(qiáng)

D．胰島素的合成和分泌受體內(nèi)合成的ACEI的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是水稻葉肉細(xì)胞中光合作用的部分過(guò)程示意圖。圖2是某科研小組對(duì)大田中的水稻進(jìn)行光合速率日變化研究的部分結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，CO2的受體是 ，離開卡爾文循環(huán)的丙糖磷酸在葉綠體內(nèi)合成的光合產(chǎn)物主要是 ，還可合成氨基酸和脂質(zhì)類物質(zhì)。

（2）卡爾文循環(huán)過(guò)程有特定的調(diào)控機(jī)制，主要是通過(guò)調(diào)節(jié)酶的 和含量實(shí)現(xiàn)�？栁难h(huán)產(chǎn)物丙糖磷酸大量運(yùn)出葉綠體，卻沒有導(dǎo)致葉綠體內(nèi)磷酸越來(lái)越少，據(jù)圖1推測(cè)，補(bǔ)充葉綠體內(nèi)磷酸的途徑是 。據(jù)研究，夜間卡爾文循環(huán)停止后，葉肉細(xì)胞仍有蔗糖運(yùn)出，其來(lái)源最可能是 。

（3）已知圖2中9:00與15:00光照強(qiáng)度相同，但15:00的光合速率要低很多，據(jù)圖2分析，其原因之一可能是 未能恢復(fù)到上午的狀態(tài)。17:00后光合速率急劇下降，主要是由于圖1所示的[B] 過(guò)程減弱，導(dǎo)致卡爾文循環(huán)減慢。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖曲線表示在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的情況，曲線a表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的濃度，b表示細(xì)胞外物質(zhì)的濃度，據(jù)圖分析說(shuō)法正確的是（　　）
A．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是被動(dòng)運(yùn)輸
C．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的動(dòng)力是濃度差
D．物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c膜上載體的數(shù)量無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．雖然轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性引起的爭(zhēng)議此起彼伏，但是轉(zhuǎn)基因生物的研發(fā)并沒有因此而停步．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．轉(zhuǎn)基因生物研發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)是DNA重組技術(shù)
B．目前常用的外源基因的運(yùn)載體是蚜蟲
C．限制酶被比喻為基因的“針線”
D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域十分局限

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