14．移動床生物膜反應器是一種新型污水生化處理技術(shù)，它的主要原理是污水連續(xù)經(jīng)過裝有懸浮填料的反應器時，附著在填料內(nèi)外表面的微生物形成“生物膜”，通過“生物膜”上的微生物作用，使污水得到凈化．以下敘述正確的是（　�。�
A．“生物膜”上附著的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者
B．“生物膜”上附著的微生物呼吸方式不一定是有氧呼吸
C．該反應器中所用的“生物膜”亦可用于海水淡化
D．該反應器對有機廢水和無機廢水都有很好的凈化效果

分析 生物膜的應用是多方面的：在工業(yè)方面，生物膜的各種功能正成為人工模擬的對象．例如，人們試圖模擬生物膜的選擇透過性功能，設計出一種具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)進行海水淡化處理和污水處理，有選擇地將有毒金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染．在農(nóng)業(yè)方面，人們正在從生物膜結(jié)構(gòu)與功能的角度研究農(nóng)作物抗寒抗旱的新品種．

解答 解：A、生物膜”上附著的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，A錯誤；
B、“生物膜”上附著的微生物進行有氧呼吸或無氧呼吸，B正確；
C、人們試圖模擬生物膜的選擇透過性功能，設計出一種具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)進行海水淡化處理和污水處理，而題干中的生物膜利用的是微生物，C錯誤；
D、該反應器利用的是微生物的分解作用，所以對有機廢水有很好的凈化效果，而對無機廢水不起作用，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了治理污水生態(tài)工程和微生物的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．為研究某些植物器官向光性的機理，獲得了下表所示的實驗數(shù)據(jù)．
器官生長素分布（%）
向光側(cè)背光側(cè)黑暗處理
向日葵下胚軸50.449.650
蘿下下胚軸49.150.950
黃化燕麥胚芽鞘49.450.650
同時測得這些器官中的黃質(zhì)醛或蘿下寧的含量，均是向光側(cè)多于背光側(cè)．下列的相關(guān)分析中，錯誤的是（　�。�
A．黑暗處理為空白對照
B．向光性并不是背光側(cè)生長素含量大于向光側(cè)所致
C．生長素不能促進實驗材料莖段的伸長生長
D．黃質(zhì)醛和蘿下寧可能是生長抑制物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．分裂前期，細胞兩極發(fā)出紡綞絲形成紡綞體
B．分裂中期，出現(xiàn)赤道面，染色體的著絲粒排列在赤道面上
C．分裂后期，著絲粒分為兩個，紡錘絲牽引染色體向兩極移動
D．分裂末期，囊泡聚集成細胞板，內(nèi)含形成細胞壁的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．生態(tài)護坡就是綜合工程力學、土壤學、生態(tài)學和植物學等學科的基本知識對料坡或邊坡進行保護，形成由植被或工程植被組成的綜合護坡技術(shù)．圖為某種泥質(zhì)海岸生態(tài)護坡的模式圖．據(jù)圖分析：

（1）上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中，人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等，在高潮帶和超高潮帶種植像怪柳、樟毛等相對耐干早的植物，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)．人們通過對沙灘培土、引種等措施，使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落，這種現(xiàn)象屬于群落演替，這說明人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?br />（2）經(jīng)觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值如圖．圖中沙氏變色晰與小型地面肉食性動物之間的關(guān)系為捕食、競爭；沙氏變色晰在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第三、四營養(yǎng)級
（3）若字母代表能量值，則b-e中能確定大小關(guān)系是b與c（b＞c），圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是$\frac{b+d+e}{a}$（用圖中字母表示）
（4）目前生態(tài)護坡在河流、堤岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護坡，請列舉生態(tài)護坡的優(yōu)點：（至少3條）減少污染；凈化空氣；保持水土；美化環(huán)境等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”，科研人員提出以下兩套培育方案．請分析回答下列問題：

（1）甲方案中，β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達結(jié)果的原因是所有生物共用一套遺傳密碼．若研究人員已知β-胡蘿卜素基因序列，可采用人工合成方法獲得β-胡蘿卜素基因．②過程中可用DNA分子雜交技術(shù)檢測水稻體細胞DNA上是否插入了β-胡蘿卜素基因．
（2）乙方案中，在體細胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細胞壁獲得原生質(zhì)體，誘導其融合的化學試劑常用聚乙二醇．通過⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程，依據(jù)的原理是（植物）細胞的全能性．在培養(yǎng)過程中，除了在培養(yǎng)基中添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加（植物）激素（生長素和細胞分裂素）．
（3）與傳統(tǒng)育種方法相比，甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和的障礙（打破生殖隔離）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與細胞有關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物膜系統(tǒng)保證了真核細胞內(nèi)化學反應的有序性
B．細胞通過主動運輸維持膜兩側(cè)的離子濃度相等
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)生功能障礙可影響細胞間的相互識別
D．原癌基因和抑癌基因的突變會影響細胞的形態(tài)及分裂代數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于變異與進化的敘述，正確的是（　　）
A．染色體之間交換部分片段只可能發(fā)生在減數(shù)分裂
B．脫氧核苷酸數(shù)目發(fā)生改變必然導致染色體結(jié)構(gòu)變異
C．新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
D．種群間在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米的某突變型和野生型是一對相對性狀，分別由顯性基因B和隱性基因b控制，但是攜帶基因B的個體外顯率為75%（即雜合子中只有75%表現(xiàn)為突變型）．現(xiàn)將某一玉米植株自交，F(xiàn)1中突變型：野生型=5：3．下列分析正確的是（　�。�
A．F1比例說明該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B．親本表現(xiàn)型為突變型
C．F1野生型個體都是純合子
D．F1自由交配獲得的F2突變型和野生型的比例也是5：3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，圖中大寫字母代表激素；圖乙表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）進入到寒冷環(huán)境中，位于乙圖中 （填字母）內(nèi)的冷覺感覺器興奮，將信號傳遞至甲圖中的 ，可導致血液中的 （填字母）激素含量增加，這體現(xiàn)了激素分泌分級調(diào)節(jié)的特點；但這些激素在血液內(nèi)的含量會保持在一個適當?shù)臐舛�，又體現(xiàn)了激素分泌的 機制，血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，胰島分泌的 相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定就是該調(diào)節(jié)機制的一個實例．

（2）A、C激素對垂體的作用效應分別是 、 ．（填“促進”或“抑制”）

（3）圖乙中的h是一個神經(jīng)元的 或 的膜．突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，可引起h細胞興奮，而在突觸前膜上沒有“受體”，所以該信號傳導的特點是 ，若在圖中c點施加刺激，可在 處檢測到電位變化．

（4）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機體產(chǎn)生抗體，能與h處的受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導，導致肌無力．在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種 �。�

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