分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?/p>
解答 解:(1)分析流程圖可知,糖化階段就是淀粉在淀粉酶以及麥芽糖酶的作用下水解產(chǎn)生葡萄糖,由于在最適溫度條件下酶的活性最強(qiáng),因此在糖化階段添加酶制劑需要控制反應(yīng)溫度.
(2)酵母菌屬于兼性厭氧型微生物,即在有氧呼吸的條件下能夠大量繁殖,在無氧呼吸條件下無氧呼吸產(chǎn)生酒精.因此在酒精發(fā)酵階段,發(fā)酵罐先通氣,后密閉.通氣的目的是提高酵母菌的數(shù)量,有利于密閉時獲得更多的酒精產(chǎn)物.
(3)①醋酸菌屬于需氧型細(xì)菌,只有在氧氣充足的時候能夠大量繁殖并能產(chǎn)生醋酸.據(jù)圖3分析,與顛倒前相比,B層醋酸桿菌密度先快速增長后趨于穩(wěn)定,變化的主要環(huán)境因素是氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)、PH.
②乳酸含量高是獨(dú)流老醋風(fēng)味獨(dú)特的重要成因.乳酸發(fā)酵是乳酸菌進(jìn)行的無氧呼吸,因此發(fā)酵過程中,發(fā)酵缸中顛倒前的B層和顛倒后的A(或不翻動,或下)層醋醅有利于乳酸菌繁殖,積累乳酸.
③若發(fā)酵過程中始終未添加淀粉類原料,這三種微生物都會由于缺少營養(yǎng)物質(zhì)而逐漸減少.
故答案為:
(1)在最適溫度條件下催化能力最強(qiáng)
(2)酵母菌 先通氣,后密閉
(3)①先快速增長后趨于穩(wěn)定 氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)、PH
②顛倒前的B層和顛倒后的A
③(逐漸)減少
點(diǎn)評 本題結(jié)合果酒和果醋制作流程圖,考查果酒和果醋的制作的相關(guān)知識,要求考生識記參與果酒、果醋制作的微生物,掌握相關(guān)技術(shù)的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交組合 | 后代性狀 | |
一 | 腋生A×頂生B | 全為腋生 |
二 | 腋生C×腋生D | 腋生與頂生之比約為3:1 |
A. | 腋生為顯性性狀 | B. | 腋生A的基因型為Rr | ||
C. | 腋生C與腋生D的基因型不同 | D. | 頂生B的基因型為Rr |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的衰老受基因的調(diào)控,衰老細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變 | |
B. | 細(xì)胞生長使物質(zhì)交換效率增強(qiáng),細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá) | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞與癌變的細(xì)胞密切接觸可導(dǎo)致癌變的細(xì)胞裂解死亡 | |
D. | 用臺盼藍(lán)染色判斷細(xì)胞是否死亡利用了細(xì)胞膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓提出基因在染色體上的假說--假說-演繹法 | |
B. | 林德曼發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)--調(diào)查和系統(tǒng)分析的方法 | |
C. | 調(diào)查恒定容器內(nèi)酵母菌種群數(shù)量的變化--建構(gòu)物理模型法 | |
D. | 溫特研究胚芽鞘的彎曲生長--同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干細(xì)胞分化后的細(xì)胞凋亡是由基因決定的 | |
B. | 干細(xì)胞具有控制該種生物生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì) | |
C. | 干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的甲胎蛋白會減少 | |
D. | 干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中全能性最高的為花粉細(xì)胞 | |
B. | 過程②③稱為花藥離體培養(yǎng) | |
C. | 過程①可能發(fā)生的變異類型有基因突變、基因重組 | |
D. | 如圖所示育種方式優(yōu)點(diǎn)之一為排除顯隱性干擾 |
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