A. | 如果兩對等位基因位于兩對同源染色體上,YR精子和yr精子可能來自同一個次級精母細胞 | |
B. | 如果兩對等位基因位于一對同源染色體上,YR精子和Yr精子可能來自同一個次級精母細胞 | |
C. | 如果兩對等位基因位于兩對同源染色體上,這四個精子可以來自同一個精原細胞 | |
D. | 如果兩對等位基因位于一對同源染色體上,這四個精子不可以來自同一個精原細胞 |
分析 精子的形成過程:
(1)精原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復制)→初級精母細胞;
(2)初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級精母細胞;
(3)次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂)→精細胞;
(4)精細胞經(jīng)過變形→精子.
解答 解:AB、減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細胞能產(chǎn)生2個基因型相同的精子,所以YR精子和yr精子不可能來自同一個次級精母細胞,A錯誤,B錯誤;
C、若不考慮交叉互換與基因突變,一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有兩種基因型,所以這四個精子不可能來自同一個精原細胞,C錯誤;
D、如果兩對等位基因位于一對同源染色體上,若不考慮交叉互換與基因突變,一個精原細胞減數(shù)分裂可產(chǎn)生4個精子,但只有兩種,因此這四個精子不可以來自同一個精原細胞,D正確.
故選:D.
點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,重點考查精子的形成過程,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點,特別是減數(shù)第一次分裂后期,明確一個精原細胞(初級精母細胞)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種精子,再對各選項作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落是生物進化的單位 | |
B. | 長期的地理隔離必然導致新物種的形成 | |
C. | 定向變異是生物進化的內(nèi)因 | |
D. | 進化的實質(zhì)是基因頻率的定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體無子西瓜不育,是不可遺傳的變異 | |
B. | DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失一定會引起基因突變 | |
C. | 生物進化的原材料由基因突變和基因重組提供 | |
D. | 在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中,會由于非同源染色體之間交換一部分片段,導致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙細胞表示次級精母細胞或極體,乙細胞內(nèi)無同源染色體 | |
B. | 若A基因在圖甲1號染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在染色體5上 | |
C. | 若丁發(fā)生在丙細胞形成的過程中,最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有4種 | |
D. | 若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,則①和②都發(fā)生了染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥⑦⑧ | B. | ②③④⑤⑥⑦ | C. | ②③④⑥⑦⑧ | D. | ①②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•廣州模擬)大腸桿菌和酵母菌細胞中都存在的生命活動是( )
A.線粒體內(nèi)膜上O2和[H]結(jié)合生成水
B.mRNA通過核孔從細胞核進入細胞質(zhì)
C.以親代DNA為模板合成子代DNA
D.紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極
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