3．下列實(shí)驗(yàn)操作最合理的是（　　）
A．輕敲載玻片上的蓋玻片，以使洋蔥根尖細(xì)胞分散更均勻
B．向DNA粗提取液中加入2mol/L的NaCl溶液以析出DNA
C．低溫、無菌條件下暗培養(yǎng)胡蘿卜外植體以獲得愈傷組織
D．新鮮葡萄進(jìn)行發(fā)酵的初期加入適量蔗糖以增加果酒的甜度

分析 1、制片時(shí)取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片．然后，用拇指輕輕地壓載玻片．取下后加上的載玻片，既制成裝片．
2、DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同，在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最低．

解答 解：A、蓋玻片很容易碎，所以要輕敲載玻片上的蓋玻片，或在蓋玻片再加一載玻片．然后用拇指輕輕地壓載玻片，以使得細(xì)胞分散，便于觀察，A正確；
B、在0.14mol/LNaCl溶液中，DNA的溶解度最低，故提取DNA時(shí)，DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中易沉淀析出，B錯(cuò)誤；
C、培養(yǎng)胡蘿卜外植體獲得愈傷組織的過程需要適宜的溫度、無菌和避光等條件，C錯(cuò)誤；
D、新鮮葡萄進(jìn)行發(fā)酵的后期加入適量蔗糖以增加果酒的甜度，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了觀察細(xì)胞有絲分裂、植物組織培養(yǎng)、DNA質(zhì)的提取和分離等的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)操作能力，試題難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北潛江天門仙桃高三上期末聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是

A．用于鑒定生物組織中還原糖的實(shí)驗(yàn)試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用

B．用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時(shí)，葉綠體不需染色，線粒體用甲基綠染色

C．紙層析法分離綠葉中色素時(shí)，濾紙條上藍(lán)綠色帶最寬，黃綠色帶離層析液最近

D．觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時(shí)，在呈正方形的細(xì)胞中才可能觀察到染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素，當(dāng)人體血鈣濃度下降時(shí)，甲狀旁腺素分泌增加，作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細(xì)胞分泌降鈣素，當(dāng)血鈣濃度上升時(shí)，降鈣素分泌增加，作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關(guān)于血鈣的敘述，錯(cuò)誤的是

A．血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐

B．甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用

C．人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡

D．食物中的鈣可以通過消化道吸收進(jìn)入血液

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器之間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果

B．線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可以供給葉綠體進(jìn)行光合作用

C．溶酶體中的水解酶能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

D．在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中，液泡發(fā)揮作用時(shí)線粒體提供了能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是

①酒精被胃黏膜吸收

②細(xì)胞內(nèi)外進(jìn)行氣體交換

③腎小管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的

④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸

A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．如圖是酵母細(xì)胞中的部分代謝過程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．過程①發(fā)生在線粒體基質(zhì)中B．過程②需要含氮物質(zhì)作原料
C．過程③合成ATP最多D．過程④在氧充足和缺氧時(shí)都能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，綠色的葉可用于提取光合色素，紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，根尖分生區(qū)細(xì)胞可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂．下列敘述中正確的是（　�。�
A．提取色素后，試管不加棉塞會(huì)導(dǎo)致濾液顏色變淺
B．細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞液濃度始終低于外界溶液濃度
C．根尖細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象
D．通過顯微鏡可看到根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂末期赤道板的形成過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)概念間的關(guān)系圖，正確的是（　�。�
A．若甲中a、b、c分別表示三種生物生存的空間范圍，則c最容易滅絕
B．若乙中a、b分別代表體液調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)，則c可以代表免疫調(diào)節(jié)
C．若丙中a、b分別代表原核生物與生產(chǎn)者，則c可以代表藍(lán)藻
D．若丁中a、b分別代表核酸與酶，則c可以代表質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是（　�。�
A．它建立在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上
B．生殖隔離的形成不一定要經(jīng)過地理隔離
C．自然選擇作用于個(gè)體但實(shí)質(zhì)定向改變種群的基因頻率
D．“突變”屬于可遺傳變異，突變產(chǎn)生的性狀都能遺傳給后代

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