1.以下孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋不對(duì)的是( 。
A.遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在,在配子中單個(gè)出現(xiàn)
B.受精時(shí)含D的雌配子與含D或d的雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等
C.遺傳因子之間不會(huì)相互融合,也不在傳遞中消失
D.豌豆(Dd)產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1:1

分析 孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋:
(1)生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;
(2)體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;
(3)配子中的遺傳因子成單存在;
(4)受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合.

解答 解:A、遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在,在配子中單個(gè)出現(xiàn),A正確;
B、受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,因此含D的雌配子與含D或d的雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,B正確;
C、遺傳因子之間不會(huì)相互融合,也不在傳遞中消失,C正確;
D、豌豆(Dd)產(chǎn)生的雄配子數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證,要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程及其對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的解釋,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.為提高大棚中蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)采取的正確措施是(  )
A.在白天適當(dāng)降溫
B.在夜間適當(dāng)提高溫度
C.在白天和夜間都應(yīng)適當(dāng)提高溫度
D.在白天適當(dāng)提高溫度,在夜間適當(dāng)降溫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人們利用某些微生物制作食品時(shí),需要分析微生物的特點(diǎn),控制微生物的發(fā)酵條件.下列與此有關(guān)的各項(xiàng)內(nèi)容不正確的是( 。
序號(hào)
食品果酒果醋腐乳泡菜
主要
微生物
酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌
制作裝置或操作步驟
A.①③B.②③C.②④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖甲、乙、丙表示真核生物遺傳信息傳遞的過程,以下分析正確的是(  )
A.圖中酶1和酶2表示同一種酶
B.圖乙所示過程在高度分化的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生
C.圖丙過程需要tRNA,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
D.圖丙中最終合成的四條肽鏈上的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.光照強(qiáng)度、地形、濕度等是該島嶼水平方向上分布著不同生物種群的原因
B.在該島嶼形成過程中最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替
C.旅游可能改變島上的群落演替的速度
D.該島嶼經(jīng)過漫長的群落演替達(dá)到頂極群落時(shí),只要沒有外力干擾,將永遠(yuǎn)保持原狀

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì).科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物反應(yīng)器,使羊乳汁中含有人體干擾素.請(qǐng)回答:
(1)研究人員用DNA測序儀顯示了基因組的某DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片.其中圖1的堿基排列順序已經(jīng)解讀,其順序是:GGTTATGCGT,請(qǐng)解讀圖2顯示的堿基排列順序:GATGCGTTCG.
(2)科學(xué)家從相關(guān)基因組中獲取了干擾素基因,并采用PCR技術(shù)對(duì)干擾素基因進(jìn)行擴(kuò)增,然后將干擾素基因與質(zhì)粒等載體組合形成了重組載體.在重組載體的構(gòu)建過程中需要的工具酶有限制酶、DNA連接酶.
(3)科學(xué)家將干擾素基因與羊乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射等方法,導(dǎo)入羊的受精卵細(xì)胞中,通過系列操作培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.
(4)如何檢測和鑒定目的基因已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)?請(qǐng)寫出兩種方法.
DNA分子雜交;DNA與mRNA分子雜交.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的,共含有100個(gè)氨基酸,若每個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量平均是120,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是( )

A.12000 B.10236 C.10218 D.13764

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞膜與其完成各種生理功能相適應(yīng),極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ( )

A.磷脂排列成雙分子層 B.膜物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性

C.兩側(cè)膜物質(zhì)分子排列不對(duì)稱 D.球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫鍵.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)從主鏈上看,兩條單鏈反向平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(2)脫氧核糖和磷酸相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架.
(3)圖中有4種核苷酸.
(4)G-C堿基對(duì)的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高.

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