15．如圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過程示意圖． 下列分析不正確的是（　�。�
A．在該河流的AB段上，需氧型細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而被大量消耗
B．該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C．相對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng)，該河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
D．BC段有機(jī)物分解后形成的NH4+等無機(jī)鹽離子有利于藻類大量繁殖

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)的 自我調(diào)節(jié)能力是由一定限度的．
2、據(jù)圖分析：
（1）圖中的細(xì)菌屬于分解者，可以將有機(jī)物分解為無機(jī)物，藻類屬于生產(chǎn)者，能夠利用無機(jī)鹽離子．
（2）污水排放進(jìn)入河流，在該河的AB段，藻類減少，需氧型細(xì)菌大量繁殖，分解污水中的有機(jī)物．溶解氧大量消耗，BC段，藻類大量繁殖，通過光合作用釋放O2，有機(jī)物減少，需氧型細(xì)菌數(shù)量下降，因而對(duì)溶解氧的消耗量減少水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)．

解答 解：A、AB段溶解氧隨有機(jī)物被需氧細(xì)菌分解而大量消耗，A正確；
B、該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、相對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng)，該河流生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性較低，恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，C正確；
D、藻類大量繁殖需氧大量的無機(jī)鹽離子，BC段有機(jī)物分解形成無機(jī)物有利于藻類大量繁殖，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是（ ）

A．移植用的胚胎一般取桑椹胚或囊胚

B．滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期

C．分割囊胚階段的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)不要求均等

D．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲是葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的卡爾文循環(huán)及其淀粉和蔗糖的合成情況，而位于葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器所轉(zhuǎn)運(yùn)的兩種物質(zhì)嚴(yán)格按照1：1的量進(jìn)行；圖乙是根據(jù)探究光質(zhì)與CO2濃度對(duì)植物凈光合速率的影響實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的曲線．回答下列問題：

（1）分析圖甲，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成蔗糖的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．分析圖乙，該實(shí)驗(yàn)的自變量是光質(zhì)和CO2濃度．
（2）葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器，每運(yùn)入一分子磷酸必定運(yùn)出一分子三碳糖磷酸．
（3）圖乙中，a點(diǎn)所測(cè)數(shù)據(jù)大于b點(diǎn)的原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光，a點(diǎn)總光合速率較高，呼吸速率不變，所以a點(diǎn)所測(cè)數(shù)據(jù)大于b點(diǎn)；相比而言，白光更適合植物的生長(zhǎng)，如繼續(xù)研究更高濃度的CO2對(duì)凈光合速率的影響，曲線將不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）一直上升．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在進(jìn)行葉綠素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能讓層析液沒及濾紙條上的濾液細(xì)線的原因是（　　）
A．濾紙條上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻影響實(shí)驗(yàn)效果
B．濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散
C．色素會(huì)溶解在層析液中，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不明顯
D．濾紙條上的幾種色素會(huì)混合起來不分散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．癌癥也叫惡性腫瘤，是由癌細(xì)胞大量增殖而引起的．下列有關(guān)癌細(xì)胞的說法正確的是（　　）
A．癌細(xì)胞表面糖蛋白減少導(dǎo)致細(xì)胞無限增殖
B．細(xì)胞癌變是在致癌因子的作用下，細(xì)胞中抑癌基因進(jìn)行了表達(dá)
C．細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上可能會(huì)出現(xiàn)新的蛋白質(zhì)
D．原癌基因在正常細(xì)胞中不起作用，細(xì)胞癌變后能有效地調(diào)控細(xì)胞周期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省信陽市羅山二高高二上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A．甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

B．圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行

C．圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞

D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同處理對(duì)某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是（ ）

A．根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成

B．葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素

C．若對(duì)完整植株施用赤霉素合成抑制劑則雌株數(shù)量增多

D．赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)性別分化的作用是不相互對(duì)抗的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞靠有絲分裂進(jìn)行增殖，原核細(xì)胞靠無絲分裂進(jìn)行增殖

B．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

C．細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核的體積增大

D．細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．各種生物的染色體均可分為常染色體和性染色體
B．人類的性別取決于精子的類型，故性別決定的時(shí)間為男性減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時(shí)
C．人類位于X和Y染色體上所有基因的遺傳都屬于伴性遺傳
D．初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中一定都含有X染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案