A. | 靜脈吸毒者共用一個針管 | B. | 與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械 | ||
C. | 輸入含有HIV的血液 | D. | 與艾滋病患者擁抱 |
分析 關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.
解答 解:A、與艾滋病病人共用共用一個針管屬于血液傳播,A錯誤;
B、與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械屬于血液傳播,B錯誤;
C、輸入被人類免疫缺陷病毒(HIV)污染的血液屬于血液傳播,C錯誤;
D、艾滋病的傳播途徑包括性傳播、血液傳播和母嬰傳播,日常的接觸不會傳播,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查艾滋病的傳播途徑,只要考生掌握艾滋病的傳播途徑即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用豌豆高莖與矮莖進(jìn)行正交和反交,以確定高莖的遺傳因子組成的實(shí)驗(yàn)方法為測交 | |
B. | 用高莖(Dd)與矮莖(dd)交配的方法為測交 | |
C. | 用高莖(DD)與矮莖(dd)交配的方法為測交 | |
D. | 用矮莖1(dd)與矮莖2交配以確定矮莖2的遺傳因子組成的方法為測交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪鑒定:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 | |
B. | 有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察 | |
C. | 質(zhì)壁分離現(xiàn)象:撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察 | |
D. | 還原糖的鑒定:向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與抗原結(jié)合使其失去活性 | |
B. | 直接吞噬靶細(xì)胞將其分解 | |
C. | 將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞 | |
D. | 與靶細(xì)胞接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵 | |
B. | 胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同 | |
C. | 腸激酶切割的化學(xué)鍵是肽鍵 | |
D. | 在小腸激活胰蛋白酶原可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂是葉綠素的組成元素 | |
B. | 油菜缺少硼時只開花不結(jié)果 | |
C. | 哺乳動物血液中鈣離子含量太低會出現(xiàn)抽搐癥狀 | |
D. | 缺磷會影響ATP的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 功能及所含有的主要有機(jī)化合物大都相同 | |
B. | 功能及所含有的主要有機(jī)化合物大都不同 | |
C. | 功能相同,所含主要有機(jī)化合物不同 | |
D. | 功能不同,所含主要有機(jī)化合物相同 |
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