Question

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結構蛋白VPI。科學家嘗試利用轉基因番茄來生產口蹄疫疫苗，過程如下圖1所示。圖2表示目的基因與pZHZ1質粒構建重組質粒的過程，E、F、G、H分別為A、B、C、D四種不同限制酶的酶切位點。請據圖回答。

（1）口蹄疫病毒的遺傳物質為RNA，要獲得VPI基因可通過 方法獲得。

（2）如圖2所示，若限制酶A、B切割出的黏性末端完全不同，那么用這種雙酶切的方法構建重組質粒的優(yōu)點是 。

（3）已知質粒pZHZ1的長度為3.7kb，（1kb=1000對堿基)其中EF區(qū)域長度為0.2kb，GE區(qū)域長度為0.8kb，FH區(qū)域長度為0.5kb�，F分別用限制酶C、D切割重組質粒pZHZ2樣品，結果被酶C切割成1.6kb和3.1kb兩個片段，被酶D切割成1.2kb和3.5kb兩個片段。據酶切結果判斷VPI基因大小為 kb，并將目的基因內部的酶C、酶D切割位點用相應的字母標注在下圖對應位置。

(每小格代表0.1kb)

（4）過程③為了促進土壤農桿菌吸收重組質粒，可用___________處理土壤農桿菌，使其處于感受態(tài)。

（5）過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質和一定濃度的植物激素外，還需要添加 篩選出含有重組質粒的葉片小段。

（6）用PCR方法檢測轉基因番茄是否含有目的基因時，需根據________________的核苷酸序列設計特異引物，若其中一種引物共用了31個，則含目的基因的番茄DNA最多擴增了__ __次。

 

Answer 1

（1）逆轉錄

（2）保證了目的基因和質粒的定向連接

（3）1.2kb

（4）Ca2+（或“CaCl2”）

（5）卡那霉素

（6）VPI基因（目的基因） 5

【解析】

試題分析：

（1）由于口蹄疫病毒的遺傳物質為RNA，欲獲得目的基因必須以RNA為模板合成DHA，該過程屬于逆轉錄。

（2）由于兩種限制酶切割出的末端不同，切出的質粒和目的基因不會自己連接成環(huán)狀，在目的基因連接到切開質粒時也能保證插入部位和方向的準確性。

（3）原質粒（3.7kb）中EF段0.2kb、FH點0.5kb、GE段0.8kb，則HG段為2.2kb，依據重組質粒切割后的數據分祈，目的基因替換EF段后總長度為4.7kb，因此目的基因的長度為1.2kb。由于酶C切割后形成1.6kb和3.1kb兩個片段，故目的基因中酶C的切點距離已知的切點G的距離為1.6kb，同理可以推知，酶D的切點距離已知的切點H的距離為1.2kb，根據原來酶C和酶D的兩個切點之間的距離為0.8+0.5+1.2=2.5（kb），則目的基因內部的兩個切點之間的距離為：1.2+1.6—2.5=0.3（kb），則可以在圖上標出兩個切點的位置。

（4）為了便于細菌吸收重組質粒，可以使用鈣離子（氯化鈣溶液）處理，使之成為感受態(tài)細胞。

（5）植物組織培養(yǎng)需加入生長素和細胞分裂素以調節(jié)分裂和分化；導入的重組質粒上有抗卡那霉素基因，可以在含卡那霉素的培養(yǎng)基上生存，因此培養(yǎng)基中添加卡那霉素可以篩選出導入重組質粒的細菌。

（6）利用PCR技術擴增法檢測轉基因番茄中是否有目的基因時，需要根據目的基因的核苷酸序列設計引物；由于其中的一種引物使用了31個，那么最后得到的子代DNA應該為32個，根據DNA復制的有關知識，可以推知共復制了5次。

考點：本題考查基因工程的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題；綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。