A. | 細菌質(zhì)粒 | B. | 噬菌體 | C. | 動植物病毒 | D. | 細菌核區(qū)的DNA |
分析 運載體:
(1)常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.(質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.)
(2)作為運載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點; ②要有標記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制;④是安全的,對受體細胞無害,而且要易從供體細胞分離出來.
(3)天然的質(zhì)粒不能直接作為載體,基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎上進行過人工改造的.
解答 解:ABC、基因工程常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒,ABC正確;
D、細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體,但細菌核區(qū)的DNA不是基因工程使用的載體,D錯誤.
故選:D.
點評 本題比較基礎,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的概念、原理、操作工具及操作步驟,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段,在M處給以電刺激,在B,C處用電流計測其電位變化,電流計指針( )
A.不動 B.向左擺
C.向右擺 D.發(fā)生兩次方向相反的擺動
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原代培養(yǎng)細胞的核型都會發(fā)生改變 | B. | 傳代培養(yǎng)不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象 | ||
C. | 動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖 | D. | 可添加干擾素以防止雜菌污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原微生物侵入機體,可引起機體產(chǎn)生特異性免疫 | |
B. | 人體的免疫系統(tǒng)只有防衛(wèi)和監(jiān)控功能 | |
C. | HIV病毒攻擊T細胞,可導致機體免疫功能嚴重缺陷 | |
D. | 某種過敏原第一次感染人體,人體不會產(chǎn)生相應的過敏反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯與生長素的調(diào)節(jié)作用無關 | |
B. | 植物的激素調(diào)節(jié)的特點是具有兩重性 | |
C. | 生長素能促進果實的發(fā)育 | |
D. | 脫落酸能夠解除種子的休眠 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類遺傳病種類較多,發(fā)病率高.下列選項中,屬于染色體異常遺傳病的是( )
A.抗維生素D佝僂病 B.苯丙酮尿癥
C.21三體綜合癥 D.多指癥
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