A. | B. | C. | D. |
分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化:
結(jié) 構(gòu) 時 期 | 四分體 個數(shù) | 同源染色 體對數(shù) | 染色體 數(shù) | 染色單 體數(shù) | DNA 分子數(shù) | 核苷酸 鏈數(shù) | ||
有 絲 分 裂 | 間期 | 0 | n | 2n | 0→4n | 2n→4n | 4n→8n | |
分裂期 | 前、中期 | 0 | n | 2n | 4n | 4n | 8n | |
后期 | 0 | 2n | 2n→4n | 4n→0 | 4n | 8n | ||
末期 | 0 | n | 4n→2n | 0 | 4n→2n | 8n→4n | ||
減 數(shù) 分 裂 | 間期 | 0 | n | 2n | 0→4n | 2n→4n | 4n→8n | |
減 Ⅰ | 前、中期 | n | n | 2n | 4n | 4n | 8n | |
后期 | 0 | n | 2n | 4n | 4n | 8n | ||
末期 | 0 | 0 | 2n→n | 4n→2n | 4n→2n | 8n→4n | ||
減Ⅱ | 前、中期 | 0 | 0 | n | 2n | 2n | 4n | |
后期 | 0 | 0 | n→2n | 2n→0 | 2n | 4n | ||
末期 | 0 | 0 | 2n→n | 0 | 2n→n | 4n→2n |
解答 解:A、該曲線圖表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目含量變化,A錯誤;
B、該曲線圖可表示有絲分裂過程中DNA含量變化,B錯誤;
C、該曲線圖表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化,C錯誤;
D、該曲線圖表示減數(shù)分裂過程中染色體含量變化,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、有絲分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棉株中含有毒蛋白基因 | B. | 酵母菌中產(chǎn)生了干擾素 | ||
C. | 大腸桿菌中具有胰島素基因 | D. | 抗病毒基因?qū)胪炼辜?xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于動物種群密度的調(diào)查常用標(biāo)志重捕法、記名計(jì)算法 | |
B. | 種群在理想條件下,表現(xiàn)為“J”型增長,其λ值是不變的,且λ≥1 | |
C. | 群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于提高食物、空間等資源的利用率 | |
D. | 退耕還林、還草導(dǎo)致的群落演替屬于初生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管 號 | GA溶液 (mL) | 緩沖液 (mL) | 蒸餾水 (mL) | 種子 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn) 結(jié)果 | |
步驟1 | 步驟2 | ||||||
1 | 0 | 1 | 1 | 萌發(fā)的大 麥種子 | 25℃保溫24h后去除種子,在各試管中分別加入① | 25℃保溫10分鐘后各試管中分別加入②,混勻后觀察溶液顏色深淺 | ++ |
2 | 0.2 | 1 | 0.8 | 未萌發(fā)的 大麥種子 | ++ | ||
3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 不加種子 | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9種 | B. | 7種 | C. | 5種 | D. | 3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂一對同源染色體未分離AB、A、a | |
B. | 減數(shù)第一次分裂一對同源染色在未分離ABb、a、a | |
C. | 減數(shù)第二次分裂一對姐妹染色單體未分離 A、ABb、a | |
D. | 減數(shù)第二次分裂一對姐妹染色單體未分離 ABb、a、a |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說法正確的是( )
剛收獲的種子甲乙殘留物丙.
A.甲的抗寒性能弱
B.乙中含有的元素最多的是氧(O),且在適宜條件下一定能萌發(fā)
C.曬干和烘烤過程中小麥種子失去的化合物不相同
D.殘留物丙在剛收獲的小麥種子里主要以離子的形式存在
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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