A、探究動(dòng)物細(xì)胞吸水和失水的外界條件 |
B、診斷21三體綜合癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥 |
C、比較細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的特點(diǎn) |
D、分析鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變基因的堿基序列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、①②③⑤⑥ |
C、①②③⑤⑦ |
D、①②③⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷 |
B、其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白 |
C、溶酶體能吞噬并殺死某些入侵的病毒 |
D、被溶酶體分解的產(chǎn)物都要排出細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大量的科學(xué)事實(shí)證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性 |
B、細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件 |
C、通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果 |
D、通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系,證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲的分泌物可能是某種激素 |
B、興奮由圖乙傳導(dǎo)至圖甲時(shí),不需要消耗ATP |
C、靜息電位是指①②之間的膜內(nèi)電位差 |
D、圖乙傳導(dǎo)的興奮在圖甲部位將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),引起突觸后膜動(dòng)作電位的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體外受精所需的成熟卵細(xì)胞可從卵巢中直接獲取,但在受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理 |
B、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到原腸胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作 |
C、胚胎分割的方法只能用切割針或切割刀片在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份 |
D、受體母牛必須和供體牛屬于同一物種,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)之一是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物的不同種類(lèi) |
B、氨基酸的不同種類(lèi) |
C、肽鏈的不同種類(lèi) |
D、蛋白質(zhì)的不同種類(lèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均與堿基互補(bǔ)配對(duì)有關(guān) |
C、遺傳信息全部以密碼子的形式表現(xiàn)出來(lái) |
D、磷酸和核糖交替連接構(gòu)成了DNA的基本骨架 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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