15．為除去農(nóng)作物的某種害蟲(chóng)而引入天敵蜘蛛，然后對(duì)兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中所示的蜘蛛和害蟲(chóng)的關(guān)系是捕食關(guān)系
B．在B期間，蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足
C．在A期間，若對(duì)害蟲(chóng)施殺蟲(chóng)劑，蜘蛛的數(shù)量將增加得更快
D．C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間兩個(gè)種群的相互作用有關(guān)

分析 該生態(tài)系統(tǒng)中存在著食物鏈：農(nóng)作物→昆害蟲(chóng)→蜘蛛，引入捕食蜘蛛后，蜘蛛由于食物充足大量繁殖，導(dǎo)致害蟲(chóng)數(shù)量減少；一段時(shí)間后由于蜘蛛數(shù)量過(guò)多，害蟲(chóng)數(shù)量減少，蜘蛛由于食物不足，數(shù)量下降．由圖可知：蜘蛛和害蟲(chóng)之間為捕食關(guān)系，所以A期間由于食物充足蜘蛛數(shù)量增加較快；而在B期間主要是由于食物不足，蜘蛛數(shù)量下降；在C期間，兩種群之間達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡．

解答 解：A、在A期間，兩個(gè)種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的原因是由于兩者是捕食關(guān)系，相互制約的原因，A正確；
B、在B期間，造成蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足，B正確；
C、在A期間，若對(duì)害蟲(chóng)施殺蟲(chóng)劑，害蟲(chóng)數(shù)量減少，蜘蛛由于食物減少，蜘蛛的數(shù)量增加會(huì)變慢，甚至減少，C錯(cuò)誤；
C、在C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間發(fā)生的兩個(gè)種群的捕食被捕食的相互作用下形成的，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的相關(guān)內(nèi)容，可以從食物鏈以及生物之間的關(guān)系方面來(lái)分析解答；明確捕食關(guān)系，分析題干的信息，并且會(huì)分析圖形，正確的解答各個(gè)選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．隨著“全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”政策的落實(shí)，專家預(yù)測(cè)，我國(guó)人口在未來(lái)幾年會(huì)有一定的增長(zhǎng)．下面有關(guān)“全面實(shí)施二孩”政策的敘述正確的是（　�。�
A．會(huì)使我國(guó)人口出生率顯著提高而死亡率不變
B．對(duì)我國(guó)人口的年齡組成沒(méi)有影響
C．會(huì)使我國(guó)人口的年齡組成從衰退型直接轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型
D．有助于改善我國(guó)人口的年齡組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．下列敘述中正確的是（　�。�
A．由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種
B．⑥過(guò)程需要用秋水仙素處理，利用染色體變異的原理，是多倍體育種
C．可以定向改變生物的方法是④和⑦，能使玉米產(chǎn)生新的基因（抗蟲(chóng)基因），原理是基因突變經(jīng)過(guò)③過(guò)程
D．若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的基因型為Aabb的類型再經(jīng)過(guò)③過(guò)程，則子代中Aabb和aabb的類型再經(jīng)過(guò)③過(guò)程，則子代中Aabb與aabb的數(shù)量比是3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要方式是（　　）
A．自由擴(kuò)散B．被動(dòng)運(yùn)輸C．主動(dòng)運(yùn)輸D．胞吞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，其中共有肽鍵98個(gè)，此蛋白質(zhì)的分子量接近（　　）
A．12000B．11036C．10236D．12288

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生物中具有擬核的一組是（　�。�
①藍(lán)藻  ②酵母菌  ③草履蟲(chóng)  ④小球藻  ⑤SARS病毒 ⑥念珠藻  ⑦葡萄球菌  ⑧變形蟲(chóng)．
A．①⑥⑦B．①②⑥⑧C．①⑥⑦⑧D．①⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖1為人體某一反射弧的示意圖，圖2是圖1中B的一段，其中a、b為微型電流計(jì)c的兩極．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在圖1所示反射弧中，A是感受器．若切斷B，用足夠強(qiáng)的電流刺激D，會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）引起效應(yīng)器做出反應(yīng)．若發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)不屬于（填“屬于”或“不屬于”）反射．
（2）圖1中，決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是F（用圖中字母填寫(xiě)），原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在與突觸前膜的突觸小泡中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．當(dāng)興奮到達(dá)該處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（3）圖2中，如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式進(jìn)行傳導(dǎo)，且興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)（填“膜內(nèi)”或“膜外”）的電流方向一致．當(dāng)興奮到達(dá)a點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜外的電位變化是由正變負(fù)，此時(shí)電流計(jì)指針的即時(shí)變化是向左（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實(shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象搭配正確的是（　�。�
A．DNA-甲基綠染液一加熱-紅色反應(yīng)
B．蛋白質(zhì)-雙縮脲試劑-加熱-紫色反應(yīng)
C．葡萄糖-斐林試劑-常溫下直接觀察-磚紅色沉淀
D．脂肪-蘇丹Ⅲ染液-顯微鏡觀察-染成橘黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．燕麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種，其性狀的遺傳受兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）控制，如圖1所示：

（1）燕麥體細(xì)胞中A基因數(shù)目最多時(shí)可有4個(gè)．若在減數(shù)分裂過(guò)程中，A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換，該變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異．
（2）圖1中5號(hào)染色體上還含有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖2，起始密碼子均為AUG．若箭頭處的堿基突變?yōu)锳，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)閁UC，基因Q轉(zhuǎn)錄時(shí)以a 鏈為模板合成mRNA，
（3）現(xiàn)有三個(gè)基因型不同的純合品系甲（黑穎）、乙（黑穎）、丙（黃穎），品系間的雜交結(jié)果如表（F2為相應(yīng)組別的F1自交所得）：
雜交組合F1F2
第一組甲×乙黑穎黑穎
第二組乙×丙黑穎黑穎：黃穎=3：1
①品系甲的基因型為AAbb，第二組得到的F2黑穎個(gè)體間進(jìn)行隨機(jī)授粉，則所得F3的表現(xiàn)型及比例為
黑穎：黃穎=8：1
②某實(shí)驗(yàn)小組欲研究某株黑穎燕麥的基因型，他們不能（選填“能”或“不能”）通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)確定其基因型．

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