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(共16分,每空2分)科學家們用長穗偃麥草(二倍體)與普通小麥(六倍體)雜交培養(yǎng)小麥新品種----小偃麥。相關實驗如下,請回答有關問題。

(1)長穗偃麥草與普通小麥雜交,子一代體細胞中染色體組數為 。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的子一代不育,可用 處理子一代幼苗,獲得可育的小偃麥。

(2)小偃麥中有個品種為藍粒小麥(40W+2E),40W來自普通小麥的染色體,2E表示攜帶有控制藍色色素合成基因的一對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體,則藍粒單體小麥(40W+1E),這屬于 變異。為了獲得白粒小偃麥 (一對長穗偃麥草染色體缺少),可將藍粒單體小麥自交,在減數分裂過程中,產生兩種配子,其染色體組成分別為 和 ,這兩種配子自由結合,產出的后代中白粒小偃麥的染色體組成是 。

(3)為了確定白粒小偃麥的染色體組成,需要做細胞學實驗進行鑒定.取該小偃麥的 作實驗材料,制成臨時裝片進行觀察,其中 期細胞染色體最清晰。

 

(1) 4 秋水仙素

(2)染色體數目 20W 20W+1E 40W (3)根尖或芽尖 有絲分裂中

【解析】

試題分析:

(1)長穗偃麥草的配子有一個染色體組,普通小麥的配子有三個染色體組,所以F 1體細胞有四個染色體組;雖然染色體組數為偶數,但是因為是兩個不同物種的染色體組合,所以F 1中沒有同源染色體,F 1 屬于異源多倍體,在減數分裂時聯會紊亂。要想讓植株可育,需要用秋水仙素處理幼苗使染色體加倍。

(2)丟失一條染色體屬于染色體數目變異;藍粒單體小麥的染色體組成為40W+1E ,則產生的配子有兩種,分別為20W 和20W+1E ;這兩種配子自由結合的后代中的白粒個體是兩個沒有E的配子結合的結果,染色體組成為40W。

(3)要觀察染色體,應選擇分裂旺盛的組織或器官做實驗材料,如根尖或芽尖;有絲分裂中期染色體的結構和數目最清晰,便于觀察。

考點:本題考查染色體變異及育種的有關知識,意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“噬菌體侵染細菌”的實驗中,如果對用35S標記噬菌體的一組(甲組)不進行攪拌、用32P標記噬菌體的一組(乙組)保溫時間過長,則分別會出現什么異常結果( )

A.甲組沉淀物中也會出現較強放射性,乙組上清液中也會出現較強的放射性

B.甲組上清液中也會出現較強放射性,乙組上清液中也會出現較強的放射性

C.甲組沉淀物中也會出現較強放射性,乙組沉淀物中也會出現較強的放射性

D.甲組上清液中也會出現較強放射性,乙組沉淀物中也會出現較強的放射性

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)原產歐洲南部的二倍體植物噴瓜(一個體細胞中染色體數為2n)存在雌雄同株、雌株和雄株三種性別類型。其由復等位基因決定的性別類型和基因型的關系如下表所示。請根據相關信息回答下列問題:

(1)決定噴瓜性別類型的基因在遺傳中遵循____________定律,此定律所涉及的事件發(fā)生在噴瓜的_____________過程中。噴瓜的一個單倍體基因組和一個染色體組含有的染色體數目分別是_________________。

(2)自然條件下不存在aDaD基因型噴瓜的最可能原因是________________________。

(3)噴瓜的花冠形狀有輪狀和闊鐘狀兩種表現型,分別由一對等位基因B和b控制,已知控制花冠形狀的基因和控制性別類型的基因位于同一條染色體上。現有基因型為aDa+Bb的花冠形狀為輪狀的雄性噴瓜,若要探究B基因是和aD基因在同一條染色體上還是和a+基因在同一條染色體上,則應該用此雄性噴瓜與基因型為________的純合雌性植株雜交,若后代表現型及比例為____________________ ,則親代雄株中B基因是和aD基因在同一條染色體上;若后代表現型及比例為________________,則親代雄株中B基因是和a+基因在同一條染色體上。

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?寶坻區(qū)一模)下列有關圖示的說法錯誤的是( )

A.若表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b

B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b

C.若M表示生物體內汞的含量,a~d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營養(yǎng)級最高

D.若M表示種群密度,a~d表示四個野生生物種群,則種內斗爭最激烈的一定是b種群

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?石家莊二模)下列四項概念關系的敘述正確的是( )

A.人體內環(huán)境包括淋巴、血液和組織液

B.突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸小體三部分構成

C.物質跨膜運輸方式包括被動運輸、主動運輸、胞吞胞吐

D.生物多樣性的三個層次即基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據:①藏報春甲(aa)在20℃時開白花;②藏報春乙(AA)在20℃時開紅花 ;③藏報春丙(AA)在30℃時開白花。在分析基因型和表現型相互關系時,下列說法錯誤的是 ( )

A.由①②可知生物的性狀表現是由基因型決定的

B.由①③可知生物性狀表現是由環(huán)境決定的

C.由②③可知環(huán)境影響基因型的表達

D.由①②③可知生物的性狀表現是由基因型和環(huán)境共同作用的結果

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鳥類的性別由性染色體決定(ZZ 雄性, ZW 雌性)。DMRT1基因只存在于Z 染色體上,該基因在雞胚雌雄性腺中表達量不同, 即在雄性性腺中的表達量約是雌性性腺中表達量的 2 倍。該基因在雄性的高表達量開啟性腺的睪丸發(fā)育, 而在雌性的低表達量開啟性腺的卵巢發(fā)育。以下分析推測正確的是( )

A.母雞性反轉為公雞可能與特殊條件下DMRT1的低表達量有關

B.性染色體缺失一條的WO個體可能不能正常發(fā)育

C.性染色體增加一條的ZZW個體性別為雌性

D.性染色體缺失一條的ZO個體性別為雄性

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程中細胞內不會發(fā)生( )

A.基因的選擇性表達 B.基因突變

C.同源染色體分離 D.姐妹染色單體分開

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃粒(A)高稈(B)玉米與某表現型玉米雜交,后代中黃粒高稈占3/8,黃粒矮稈占3/8,白粒高稈占1/8,白粒矮稈占1/8,則雙親基因型是( )

A.aaBb X AABb B.AaBb X Aabb C.AaBb X AaBb D.AaBb X aaBB

 

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