為研究生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)某植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):請(qǐng)分析回答:
組別


步驟
A組B組C組D組E組F組
配制
溶液
蒸餾水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
600mg/L
2,4-D溶液
1000mg/L
2,4-D溶液
選擇
插條
選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支,
隨機(jī)分成六等分,并編號(hào)
浸泡
插條
分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時(shí)
扦插、培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均一且相同
實(shí)驗(yàn)
結(jié)果
(1)E組實(shí)驗(yàn)配制的2,4-D溶液濃度是
 
.該濃度對(duì)該植物的生根作用表現(xiàn)為
 

(2)該實(shí)驗(yàn)還可用
 
作為觀察指標(biāo).
(3)設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是
 
考點(diǎn):探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題:
分析:分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組為蒸餾水,沒有作特殊處理,為對(duì)照組;2,4-D溶液濃度在0-600mg/L范圍內(nèi),隨著2,4-D溶液濃度的升高,生根數(shù)逐漸增多;2,4-D溶液濃度超過600mg/L后,隨著2,4-D溶液濃度的升高,生根數(shù)逐漸減少.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,配置的2,4-D溶液的濃度梯度是200,因此E組實(shí)驗(yàn)配制的2,4-D溶液濃度是800mg/L;與A組相比,E組生根數(shù)多,說明該濃度對(duì)該植物的生根具有促進(jìn)作用.
(2)該實(shí)驗(yàn)是以生根數(shù)為觀察指標(biāo),此外還可用根的平均長(zhǎng)度作為觀察指標(biāo).
(3)探究實(shí)驗(yàn)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則,因此設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)照.
故答案為:
(1)800mg/L       促進(jìn)
(2)根的平均長(zhǎng)度
(3)對(duì)照
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用,要求考生明確實(shí)驗(yàn)的目的,能正確判斷實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量,能根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的原則完善實(shí)驗(yàn)過程,并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中,含有C、H、O、N、P等元素的是( 。
A、脫氧核糖B、細(xì)胞膜
C、糖蛋白D、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示精卵相遇示意圖,仔細(xì)讀圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.

(1)寫出各部分名稱.
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)精子與卵子相遇,
 
內(nèi)的酶釋放出來,可直接溶解
 
之間的物質(zhì),形成精子穿越
 
的通路.當(dāng)精子觸及卵黃膜的瞬間,會(huì)產(chǎn)生阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng),稱做
 

(3)精子入卵后,形成一個(gè)新的核即
 
.與此同時(shí),被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂,排出
 
后形成
 

(4)當(dāng)
 
,受精過程至此結(jié)束.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)與所給模型相符的是(“-”表示抑制,“+”表示促進(jìn))( 。
A、若X表示植物細(xì)胞的吸水能力增大,則①可能代表物種豐富度
B、若x表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)擁有的總量增加,則①可能代表次級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量增加
C、若x表示消耗ATP,則②可能代表小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇
D、若X表示新物種形成,則②可能代表地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

過量使用生長(zhǎng)激素會(huì)引起胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感性降低,導(dǎo)致使用者患上糖尿病某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“對(duì)過量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)材料:健康小鼠若干只,生長(zhǎng)激素溶液,胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、葡萄糖溶液.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將生理狀況相似的健康小鼠隨機(jī)均分兩組,編號(hào)甲、乙,并飼喂大量葡萄糖溶液
(2)甲組(實(shí)驗(yàn)組)小鼠注射
 
;乙組(對(duì)照組)小鼠注射
 

(3)監(jiān)測(cè)兩組小鼠血糖含量的變化情況.
預(yù)期結(jié)果:甲組小鼠
 
;乙組小鼠
 

(4)適時(shí)給甲組小鼠注射
 
,繼續(xù)監(jiān)測(cè)其血糖含量的變化,發(fā)現(xiàn)血糖含量降低,從而驗(yàn)證過量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某個(gè)種群中隨機(jī)抽樣200個(gè)個(gè)體,測(cè)知基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體分別為60、120和20個(gè),則A基因的基因頻率為( 。
A、40%B、50%
C、60%D、80%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種蛇體色的遺傳如圖所示,當(dāng)兩種色素都沒有時(shí)表現(xiàn)為白色,選純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO
B、F1的基因型全部為BbOo,表現(xiàn)型全部為花紋蛇
C、讓F1花紋蛇相互交配,后代花紋蛇中純合子的比例為
1
16
D、F1花紋蛇與白蛇交配,后代會(huì)出現(xiàn)四種顏色的蛇

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的遺傳系譜最可能的遺傳方式是(  )
A、常染色體上隱性遺傳
B、X染色體上顯性遺傳
C、X染色體上隱性遺傳
D、常染色體上顯性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),正確的方法是( 。
A、兩眼睜開,用左眼觀察
B、閉右眼,用左眼觀察
C、兩眼睜開,用右眼觀察
D、閉左眼,用右眼觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案