【題目】據(jù)圖同答下列與生長素有關(guān)的一些問題.
(1)從圖甲中可以看出,對莖促進(jìn)作用最佳的生長素濃度,對根表現(xiàn)為 .
(2)從圖乙中可以讀到的信息是:(填雙子葉植物或單子葉植物)對生長素濃度更敏感.
(3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點表示促進(jìn)生長最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度增高,促進(jìn)作用增強(qiáng),在HC段隨著生長素濃度增高, .
(4)據(jù)圖丙分析,若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測得向光一側(cè)生長素濃度為m,其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為 .
(5)甲乙丙三圖中,能反映生長素作用兩重性的是 .
【答案】
(1)抑制生長
(2)雙子葉植物
(3)促進(jìn)作用減弱
(4)大于m,小于2m
(5)甲、乙
【解析】解:(1)由圖可知,對莖促進(jìn)最合適的生長素濃度是10﹣4mol/L,在此濃度下,對根表現(xiàn)為抑制.(2)圖乙反應(yīng)的是不同植物對生長素的敏感程度不一樣,這是生長素類似物作為除草劑的除草原理.如可以在水稻田里面使用適宜濃度的生長素或生長素類似物,促進(jìn)水稻的生長,抑制雙子葉雜草生長.(3)注意OC段對應(yīng)生長素濃度都為促進(jìn)作用,生長素濃度大于i(C點以后)才表現(xiàn)為抑制,所以曲線中H點表示促進(jìn)生長最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度增高,促進(jìn)作用增強(qiáng),HC段隨著生長素濃度增高,促進(jìn)作用減弱.(4)背光面生長素濃度高于向光面,且生長效應(yīng)強(qiáng)于向光面,故向光面的生長素濃度為m時,背光面生長素濃度范圍應(yīng)大于m,小于2m,以保證背光面的生長效應(yīng)強(qiáng)于向光面.(5)生長素的生理作用具有兩重性:低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.甲乙丙三圖中,能反映生長素作用兩重性的是甲乙. 所以答案是:(1)抑制生長(2)雙子葉植物(3)促進(jìn)作用減弱(4)大于m,小于2m(5)甲 乙
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生長素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識,掌握生長素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長):既可促進(jìn)生長也可抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某綠色植物光合作用的部分過程,圖中A,B,C表示三種化合物,圖乙表示在密封恒溫小室內(nèi)測定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖.據(jù)此回答下列問題
(1)圖甲所示過程中消耗的ATP其合成場所為 , A,B,C中不可循環(huán)利用的是 (填字母).
(2)圖乙中曲線F代表(填“幼葉”或“成熟葉”)的光合作用強(qiáng)度.當(dāng)光照強(qiáng)度為5klx時,F(xiàn)組葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 .
(3)圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時,相同時間內(nèi),等面積的F、E兩組葉片合成葡萄糖的質(zhì)量之比為 . 光照強(qiáng)度為8klx時,F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的,主要的內(nèi)在限制因素有(答出一個即可).
(4)如圖丙表示“綠葉中色素的提取和分離”實驗裝置,將提取出 的含有色素的濾液滴在濾紙上的a點,通過棉線將培養(yǎng)皿中的(填“層析液”或“無水乙醇”)引到a點,最后應(yīng)得到4個同心圓,最小的一個圓呈現(xiàn)的顏色是(填“藍(lán)綠色”或“黃綠色”).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A. ①③④②⑤ B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖),有關(guān)分析錯誤的是( )
A.圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B.圖b表示葉綠體,其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系
C.圖c中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道,不具有選擇性
D.圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】①、②兩植株雜交得到③,將③作進(jìn)一步處理,如圖所示.有關(guān)分析錯誤的是( )
A.③到④過程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限
B.⑤×⑥到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBbdd.則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
D.③到⑦過程如果出現(xiàn)突變和重組,將為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1 000對脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%。下列說法正確的是( )
A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)DNA上
B.該基因復(fù)制時需要RNA聚合酶
C.解旋時打開①部位
D.該基因復(fù)制3次,需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸4200個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次是( )
A.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶
B.限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶
C.解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
D.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A. 需要對外植體進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理,以防止雜菌污染
B. 在培養(yǎng)過程中需要給予適宜的光照,以誘導(dǎo)脫分化過程
C. 培養(yǎng)基中所添加的激素種類和含量對培養(yǎng)過程起重要的調(diào)節(jié)作用
D. 若制備人工種子,外植體只需培養(yǎng)成愈傷組織即可
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