20.下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述,不正確的是( 。
A.植物組織培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化
B.參與雜種細(xì)胞細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加抗生素需進(jìn)行種類(lèi)和數(shù)量的選擇以抑制細(xì)菌生長(zhǎng)
D.應(yīng)用核移植技術(shù)有希望加快優(yōu)良種畜的繁殖速度

分析 1、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂分化,在培養(yǎng)的不同時(shí)期對(duì)兩者的比例會(huì)有不同要求,在再分化過(guò)程中,生長(zhǎng)素高,促進(jìn)根的分化,細(xì)胞分裂素比例高,促進(jìn)芽的分化,因此是不可缺少的特殊添加物.
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).

解答 解:A、植物組織培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化,A正確;
B、植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成主要與高爾基體有關(guān),同時(shí)需要線粒體提供能量,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加抗生素需進(jìn)行種類(lèi)和數(shù)量的選擇以抑制細(xì)菌生長(zhǎng),C正確;
D、應(yīng)用核移植技術(shù)有希望加快優(yōu)良種畜的繁殖速度,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

培養(yǎng)瓶中氣體
 

溫度(°C)
 

離子相對(duì)吸收量(%)
 

空氣
 

17
 

100
 

氮?dú)?br /> 

17
 

10
 

空氣
 

3
 

28
 

下列分析正確的是( )

A.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)

C.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

D.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.血友病是伴X染色體隱性基因遺傳。衬泻檠巡』颊,但他的父母、祖父母、外祖父母均不患血友。巡』蛟谠摷彝ブ袀鬟f的順序是(  )
A.外祖父→母親→男孩B.外祖母→母親→男孩
C.祖父→父親→男孩D.祖母→父親→男孩

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

ATPADP+Pi+能量,關(guān)于此反應(yīng)說(shuō)法不正確的是( )

A.該過(guò)程存在著能量的釋放和貯存 B.ATP和ADP相互轉(zhuǎn)變是可逆反應(yīng)

C.酶1和酶2是催化不同反應(yīng)的兩種酶 D.這一過(guò)程保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未授粉的番茄柱頭獲得無(wú)籽番茄,若取無(wú)籽番茄植株無(wú)性繁殖,長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子
B.物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生,生物間存在生殖隔離的標(biāo)志是不能產(chǎn)生后代
C.莖的向光性和背地性這兩個(gè)現(xiàn)象都能充分說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
D.地衣中的真菌和藍(lán)藻互利共生,當(dāng)把它們分開(kāi)時(shí),兩者都不能正常生長(zhǎng).這體現(xiàn)了生態(tài)工程中的整體性原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.控制人的血紅蛋白基因分別位于人的11號(hào)、16號(hào)染色體上,在不同的發(fā)育時(shí)期至少有α、β、γ、δ、ε和ζ基因?yàn)橹幋a.人的血紅蛋白由四條肽鏈組成,在人的不同發(fā)育時(shí)期血紅蛋白分子的組成是不相同的.例如人的胚胎血紅蛋白由兩個(gè)ζ肽鏈(用ζ2表示)和兩個(gè)ε肽鏈(用ε2表示)組成.下圖為基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖.
(1)合成ε2的直接模板是mRNA,場(chǎng)所是核糖體.
(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種分子遺傳。畵(jù)基因檢查,人只有一個(gè)α基因發(fā)生突變時(shí),α肽鏈不發(fā)生改變.但是,一個(gè)β基因發(fā)生突變,就可導(dǎo)致β肽鏈改變,表現(xiàn)出鐮刀型細(xì)胞貧血癥.請(qǐng)根據(jù)上圖分析說(shuō)明最可能的理由:為什么此人α、β兩個(gè)基因分子結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變,卻只有β基因發(fā)生了突變才表現(xiàn)癥狀?因?yàn)棣粱蛴袃蓚(gè),如果一個(gè)α基因發(fā)生突變,則另一個(gè)α基因可以表達(dá)出原有的α肽鏈.β基因只有一個(gè),如果β基因發(fā)生突變,則不能表達(dá)出原有的β肽鏈.
(3)細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,也是生物生長(zhǎng)發(fā)育的必要條件.
(4)人類(lèi)的紅細(xì)胞膜上不同的糖蛋白分子構(gòu)成紅細(xì)胞的不同血型,且與性別無(wú)關(guān).假設(shè)Xg血型遺傳由一對(duì)等位基因控制,在人群中的表現(xiàn)型有Xg陽(yáng)性和Xg陰性兩種.
①如果要分析其遺傳方式,調(diào)查單位最好是家系(自然人群、家系).
②為了研究Xg血型的遺傳方式,設(shè)計(jì)如下一張Xg血型調(diào)查后的統(tǒng)計(jì)表格.
Xg陽(yáng)性與Xg陽(yáng)性婚配Xg陰性與Xg陰性婚配
親代
子代
如果你認(rèn)為此設(shè)計(jì)表格存在缺陷,請(qǐng)你指出不足之處:應(yīng)增加X(jué)g陽(yáng)性×Xg陰性,及親代、子代情況.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容( 。
A.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生
C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也屬于生物D.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)該圖是在電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu).
(2)該圖是動(dòng)物細(xì)胞,依據(jù)的理由是該細(xì)胞有中心體無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(3)具有雙層膜的細(xì)胞器是②,具有單層膜的細(xì)胞器是③⑨,無(wú)膜的細(xì)胞器是⑤⑥.(以上答案都用圖中數(shù)字回答)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.生物技術(shù)實(shí)踐生物技術(shù)的迅速發(fā)展,給社會(huì)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,受到社會(huì)的廣泛重視.請(qǐng)回答下列關(guān)于生物技術(shù)方面的問(wèn)題.
(1)微生物的分離和純化在生物技術(shù)發(fā)展中起了重要作用.從土壤中分離純化細(xì)菌常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種.通常對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的鑒定.
(2)Taq耐熱菌的發(fā)現(xiàn)和分離為基因工程的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn).從培養(yǎng)液或自然環(huán)境中分離Taq 耐熱菌需要高溫條件,從Taq耐熱菌分離出來(lái)的Taq酶是PCR技術(shù)的關(guān)鍵酶.
(3)在制作腐乳和泡菜的過(guò)程中需要氧氣的制作過(guò)程是制作腐乳.無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染.常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.
(4)天然植物色素對(duì)人體健康沒(méi)有危害,可作為食品添加劑.實(shí)驗(yàn)室提取色素常用的方法是有機(jī)溶劑萃取法;進(jìn)行優(yōu)良植物品種的快速繁殖所采用的生物技術(shù)的核心過(guò)程是脫分化和再分化,在培養(yǎng)過(guò)程中要求無(wú)菌操作的原因是
防止微生物會(huì)在培養(yǎng)基上快速繁殖,與離體培養(yǎng)的植物組織競(jìng)爭(zhēng).

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