分析 本題是對(duì)植物有效成分的提取常用方法、分解纖維素的菌的分離、果醋制作的原理、無菌操作的綜合性考查,回憶植物有效成分的提取常用方法、分解纖維素的菌的分離、果醋制作的原理、無菌操作等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后根據(jù)問題的具體要求進(jìn)行解答.
解答 解:(1)從土壤中分離純化細(xì)菌常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種.通常對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的鑒定.
(2)從培養(yǎng)液或自然環(huán)境中分離Taq 耐熱菌需要高溫條件,從Taq耐熱菌分離出來的Taq酶是PCR技術(shù)的關(guān)鍵酶.
(3)在制作腐乳和泡菜的過程中需要氧氣的制作過程是制作腐乳,泡菜制作是利用乳酸菌無氧呼吸.無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染.常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.
(4)實(shí)驗(yàn)室提取色素常用的方法是有機(jī)溶劑萃取法;進(jìn)行優(yōu)良植物品種的快速繁殖所采用的生物技術(shù)的核心過程是脫分化和再分化,在培養(yǎng)過程中要求無菌操作,從而防止微生物會(huì)在培養(yǎng)基上快速繁殖,與離體培養(yǎng)的植物組織競(jìng)爭(zhēng).
故答案為:
(1)平板劃線法 稀釋涂布平板法 鑒定(或分類)
(2)高溫 Taq
(3)制作腐乳(2分)灼燒高壓蒸汽
(4)有機(jī)溶劑萃取 脫分化和再分化
防止微生物會(huì)在培養(yǎng)基上快速繁殖,與離體培養(yǎng)的植物組織競(jìng)爭(zhēng)
點(diǎn)評(píng) 對(duì)植物有效成分的提取常用方法、分解纖維素的菌的分離、果醋制作的原理、無菌操作技術(shù)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化 | |
B. | 參與雜種細(xì)胞細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加抗生素需進(jìn)行種類和數(shù)量的選擇以抑制細(xì)菌生長(zhǎng) | |
D. | 應(yīng)用核移植技術(shù)有希望加快優(yōu)良種畜的繁殖速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 近親婚配其后代都會(huì)患遺傳病 | |
B. | 近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增加 | |
C. | 人類的疾病都是由隱性基因控制的 | |
D. | 近親婚配其后代都會(huì)患伴性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
間期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分裂 期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N |
A. | 該裝片的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)該取自于呈長(zhǎng)方形的、排列緊密的洋蔥根尖分生區(qū) | |
B. | 表中的樣本1、樣本2、樣本3具體指同一視野中的不同細(xì)胞 | |
C. | 如果該細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為360分鐘,則分裂期所需要的時(shí)間t=$\frac{360(A+B+C+D)}{N}$ | |
D. | 由于分裂期分為前期、中期、后期和末期四個(gè)時(shí)期,所以處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空間結(jié)構(gòu)被破壞是造成酶活性低的根本原因 | |
B. | 在酶活性最高時(shí)的溫度不適合保存該種酶 | |
C. | 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 | |
D. | 酶能在常溫條件下降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中含有兩對(duì)等位基因 | |
B. | 此細(xì)胞內(nèi)含有1個(gè)染色體組 | |
C. | 細(xì)胞在復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變 | |
D. | 此細(xì)胞分裂后,可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過程①形成誘導(dǎo)干細(xì)胞,提高了細(xì)胞的全能性 | |
B. | 過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 | |
C. | 每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體,過程③需用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選 | |
D. | 過程④產(chǎn)生的單抗在排出細(xì)胞時(shí)不需細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的四種色素只分布在類囊體薄膜上 | |
B. | 四種色素都能溶解在層析液中,丁色素的溶解度最大 | |
C. | 四種色素中,丙和丁主要吸收紅光 | |
D. | 水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素量的變化是:(甲+乙)<(丙+。 |
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