下面是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:

(1)該動物體細(xì)胞內(nèi)有染色體 條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是 。

(2)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。在A.B.C三圖中,與b~c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖 。

(3)若該動物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y.y和R.r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為 。(2分)

 

⑴4 A ⑵在間期完成DNA分子的復(fù)制 A和B ⑶YR或Yr或yR或yr

【解析】

試題分析:(1)A圖細(xì)胞內(nèi)有同源染色體且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂中期。B圖著絲點(diǎn)排列在赤道板兩側(cè),處于減數(shù)第一次分裂中期。C圖細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體,紡錘體牽引著絲點(diǎn)向兩極移動,處于減數(shù)第二次分裂后期,該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體。

(2)a~b段DNA含量的變化表示DNA復(fù)制,b~c段每條染色體上有兩個DNA分子,說明此時細(xì)胞內(nèi)有姐妹染色單體,即A、B。

⑶基因型為YyRr的個體,減數(shù)分裂能產(chǎn)生4種配子,而圖C細(xì)胞只能出現(xiàn)其中的一種,即YR或Yr或yR或yr。

考點(diǎn):本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某種植物置于CO2濃度適宜水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃。15℃、25℃和35℃條件下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2的吸收速率,得到圖l所示的結(jié)果。處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是

A.圖l中的自變量是溫度和光照強(qiáng)度

B.圖3表示在5-35℃條件下該植物呼吸速率的變化

C.圖2表示在5-35℃條件下該植物光飽和點(diǎn)的變化

D.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時,25℃與15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率相同

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知紅綠色盲基因(b)及其等位基因(B)均位于X染色體上,一個男孩及其妹妹都是紅綠色盲患者,其弟弟正常,則該男孩雙親可能的基因型是(  )

A.XBXb、XBY B.XBXB、XbY

C.XBXb、XbY D.XbXb、XBY

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

P    黃色 × 黑色

       ↓

F1      灰色

       ↓ F1雌雄交配

F2 灰色 黃色 黑色 米色

  9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1

A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

 

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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在“性狀分離比的模擬”實驗中,有人在兩個小罐中分別放了10個、50個玻璃球。下列對他的這種做法的評價,你認(rèn)為正確的是(  )

A.會影響配子出現(xiàn)的概率,從而導(dǎo)致實驗結(jié)果誤差增大

B.兩個罐中玻璃球數(shù)量不同,會影響實驗的結(jié)果

C.玻璃球數(shù)量少的罐代表雄性生殖器官

D.玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖1是某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)模式圖。圖2是某一生物體內(nèi)部分細(xì)胞分裂過程中的染色體變化模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖1所示的細(xì)胞是動物細(xì)胞

B.圖2中染色體變化,在癌細(xì)胞中可能出現(xiàn)的有a、c

C.圖1結(jié)構(gòu)③的基質(zhì)中,[H]、O2結(jié)合形成水并釋放大量能量

D.若圖1細(xì)胞能合成、分泌蛋白質(zhì),則其部分過程包括:⑤→④→③→①

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( )

A.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實驗材料

B.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

C.在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實驗中,用澄清的石灰水,可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式

D.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,統(tǒng)計每一時期細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時期的時間長短

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,圖乙是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中化合物的名稱是____________,④的名稱是___________,R基的代號是_____________。

(2)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做_________,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了_________。

(3)圖乙中A代表_________分子,細(xì)胞內(nèi)合成A的結(jié)構(gòu)是_________,B代表_________。

(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖乙中編號_________;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖乙中編號_________。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是

A.DNA和RNA中的五碳糖相同

B.組成DNA與ATP的元素種類不同

C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

 

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